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上周讲了《如何开展主题课》，老师就分组让我们讨论一周课程，详细写出一天的内容让我们练习，目的就是提升我们语言简洁，明了，客观，抓住重难点，拔高我们上课的流程。
那天我们讨论后我邀请李兰霞来上，开始她答应了，写好后又不想上了，正好给了我一次成长的机会，峰茹很爱学习，下课后直接说你背课时叫上我，我们一起讨论...
这两天虽然没像艳芳那样用心，晚上睡觉时也会在脑子里过一遍流程，流程特别清晰。
上课前几天心情很淡定觉得那没啥挺简单的，上课时心里还是有些紧张以至于最简单的Good afternoon 下午好说成Good morning下午好，中间有两个孩子问:什么是龙船花呀！类似与这样的问题老师要提前搜集资料给到孩子，还忘了给孩子布作业，花是不可以随便摘的，我想让你们认识是经过叔叔同意后摘过来的...所以细节决定成败，我们设计这周课的内容回家后准备分享给孩子们。感谢老师和各位学员给的宝贵意见
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