会考成绩出来了

猴蜜桃很平淡的告诉我，”都过了，其中还有两门优秀“。我比她小有释怀，优秀不优秀倒在其次，过了就🆗呀。我心里念叨着。

我心里想着：会考前，学校组织的物化生考前辅导，她也不参加。我看她不学，心里也忐忑，但就是不行动。直到考试前一天，拿着背一背，然后就是硬挺、死扛。没成想，还真扛过去了。

行啊，过了就该鼓励：“好啊！过关斩将，旗开得胜啊！”

她不兴奋。我想，她没付出那么多，没期待那么高，自然也就没那么激动。

她接着说，”班级一个体育生，全部会考成绩都优秀。。。。费那么大力气，有啥用？”

我一怔，好顿佩服这个体育生。“有用、没用，只有他自己最清楚。咱没有费那么大力气，自然就不一定理解。。。。嗨！孩子能启动这个劲头，还有什么做不好呢？？？？    我觉得，孩子学习不好，有这么几种可能：第一是自我设限了；第二是身心出现问题了；第三是自我跑空呢。。。孩子学习好呢，也有这么几种可能：第一，自我目标明确；第二，为自尊学，学不好自己面子就过不去；第三，被父母逼得，不得不学。。。你是哪一种呢？”

“我是跑空的，和即将是自我目标明确的。”我俩一顿哈哈。。。

每一次和孩子的对接，都是一次风向的对接。她的想法，或许是自己的、或许是他人的。必要时，我会在其中参杂一些其他的想法。本来，一件事情总是多面且复杂的。她缺什么，我就让她看到什么，补足什么。

一天的一天的

16：00去画室路上，

“我把集训的钱，都交了，然后和校长说，你看，我不差钱，你就别差事儿。。。”

猴蜜桃听着诧异，又爽歪歪，“真的啊，然后呢”？

我哈哈一笑，“其实我说，有劳校长费心了。

”哎呀，你就像我们班同学，平时装大，见到老师秒怂啊！“

今天是孩子艰难选择后的第一天，我密切关注她的小情绪、小心情，看有没有啥分吹草动。看着，还基本稳定，就帮她打打气，你姥姥说啥了，你老师说啥了。总之，都给她站队。既然选择了，就先沉稳下来。只有沉稳下来，内心矛盾冲突就小，力量才能用在同一个方向。否则，全消耗在无意义的挣扎和选择上了。

20：00去自习教室的路上，

从画室接回来，这是她缺席集训的第一天。猴蜜桃三个小时，需要补足别人11个小时的功课量。我密切关注着她的小情绪、小心情，看看有没有啥风吹草动。他说着，”我算了一下。。。下周集训，晚上是文化课了，我就能不那么紧张了，这周最忙乎。。。“    孩子自己选择了，竟然看得远了，看到了小趋势，给自己打气，真好。她继续八卦，”谁谁谁没参加我们集训，可能去北京，她妈老强势了，现在就已经看心理医生了，那个可怜的、脆弱的小心脏去北京，能行么？   谁谁谁从北京集训回来说，老师让她复读。。。“她今天话多。

22：00回家的路上，

从自习教室接出来，”妈妈，我管自习教室的老师要了WIFI密码，我问数学老师题来着，数学老师在外面忙，然后，秒回。“

”哎呦，这个厉害呀！我看你把握资源的能力行啊！“

回家就坐在画架前，继续完成集训作业。又是一座雕像的，一动不动的。

”妈妈，你睡吧，我睡的时候，拔网。“

”好的，用不用拔网，我一看就知道。就像老师站在讲台上，一看就知道谁溜号呢。妈妈相信你。别太晚。”

早上，推开门叫起，“妈妈，我摘完眼镜了。”

餐桌上，我准备的烤翅、蒜蓉茼蒿、百香果、小米粥、煎馒头和烤地瓜，没吃几口。“妈妈，你做的真好吃，我早上实在是没什么胃口。我走了。”

“昨天晚上，什么时候睡的呀？12点。画到几点啊？11：45"

看着我的娃，眼睛锈锈的，脸色白白的，无精打采的。我就想着，一年半，好长啊。这个轮子一转起来，一天休息都没有了，一个懒觉都没有了。

给我心疼的，把一桌子早饭全吃了。然后，给SAM发微信，他回复：”辛苦我儿呀！“

哈哈，辛苦我儿呀！我还能做什么呢？我还能做什么呢？我心里嘀咕着：晚上，给孩子揉揉肩膀吧，路上，给孩子催眠放松吧。

最主要的是，她的压力已经很大了，我就必须必处理好自己的焦虑。安顿好我的心，不让它出来瞎操心。就是在帮她了。给她一个平和、安全、温暖、放松的环境，有困难就疏导，有进步就鼓励。对，就这么干！