如何把一篇课文吃透，无非就是小到单词，大到语法结构内容都很清晰明了。
第一就是扫清文字障碍。先把不懂的地方查出来。一般文章后有一个归纳新词的表，先把单词记熟，然后在读课文的时候就不会因为单词本身的读音问题而忽略句子之间的联系。
第二听文章录音。这个时候先不要跟着读，先把一个一个句子的音阶（一般和单词表中标注的几型音是一致的，但是有的会因为是组合性词而发生一些变化）画出来，像下图。有些地方可能会听得不太确切，就多听几遍，还可以像锻炼耳朵的听力，去听一些细小的差别。
第三就是跟着读。如果文章的篇幅不是很大的话，建议就是一口气跟着录音读到底，如果篇幅过长的话，一口气读下去，不仅对文章把握上没有帮助，还有可能因为单词的不熟悉，不清楚句子之间的连接浪费时间，甚至走神。这时就建议，以一个段落一个段落为单位。跟着录音反复地去操练。这个时候你就会发现你刚刚花下的那些横折有了用处。会让你读的很顺畅。
熟练朗读文章后就是关于文章内容的学习。有老师教的朋友们只需要自己从头到尾看一遍文章，对于自己不知道的地方就做做标记，等上课的时候就好好的跟着老师走。
我在这想说的是对于自学的朋友来说，语法的理解应该是最难的。我自己也独立地学习过几篇文章，我的做法就是，从第一句开始自己给自己翻译，然后从内容到接续方式，比如だけの学生，为什么だけ不直接加学生。对于看着奇怪的地方，我就标记下来，千方百计去搞懂他。我觉得奇怪是因为我对他不熟悉不了解。
就我自己而言标出的问题有两种，一就是已经学习过的内容有点印象但是没有掌握，二就是没学过。对于学过的没掌握就好好翻看之前的内容，加深记忆。对于不知道的内容就通过查词典，看工具书，实在不行就去问问别人。但是一定要自己仔细思考，一旦是自己将问题弄明白，记忆之深刻根本就不会忘。加上一般的文章后都会有新的语法的讲解，所以应该不会遇见太难以理解的东西。
把文章走了一遍之后，差不多到吃透这篇文章就快要接近尾声了。但是还差最后一步，那就是背诵啦。我说说背诵的好处就是有些句子不用想直接就说出来了。再说对于那种没学多少的朋友来说，你不输入，怎么输出，是吧。
虽然我是专业学日语，但是也和大家一样会遇见学习日语的共同的问题。那些篇幅很长的文章也逃不了要背诵的下场。
所以，我们都一起努力吧。
