你或许拥有无限财富，
一箱箱的珠宝与一柜的黄金，
但你永远不会比我富有，
我有一位读书给我听的妈妈。
-史斯兰克.吉利兰
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
-叶芝。
第一章 为什么要大声朗读？
8-18岁的的学生，如今每天使用移动多媒体的时间超过7.5个小时，大量的即时阅读和浅层次的网页阅读，让大家根本没机会提高阅读或者思考的能力。
如何改善阅读问题？
为孩子大声朗读。
在大声朗读的过程中，向孩子传递你阅读的愉悦，你的阅读感受，扩展孩子的听力词汇，提高孩子的理解能力。
2.朗读应该在各个年级进行。
不仅在家里，课堂也同样有效果。
在朗读的过程中，需要遵循两个阅读定律:
阅读定律一，人类是追求快乐的。
不要在阅读中过度强调技巧，还阅读本身的快乐，从而让孩子们感受到阅读是一件快乐的事儿，进而愿意主动阅读。
阅读定律二，阅读是积累渐进的技能。
不要因为孩子6岁或7岁还不会自主阅读就焦虑，着急上火。世界上阅读能力最好的是芬兰的孩子们，但他们大部分从7岁才开始阅读。只要阅读，不管什么时候开始都不晚。读得越多，阅读能力越强，积累精进!
