艺术生在专业课考完之后，需要回校进行一轮复习，我也多次带艺术班学生的课，好多同学会遇到这样的问题，看了知识点再做题还是错很多，面对这种情况，艺术生到底该怎么办？下面结合教学实际，谈几点看法， 仅供参考。
一、利用有限时间掌握基础知识
艺术生由于专业课集训和艺术专业课考试，学习受到很大的影响，这时候，学校会组织艺术班的学生进行一轮复习。在一轮复习的时候，时间比较紧张，只有三个月左右时间，在三个月内要把课本的知识点复习完，时间紧、任务重。三个月的时间需要充分利用，对教材内容的掌握不能要求过高，以基础知识为主，争取把主干知识点够、进行牢固掌握，学会利用答题模板，对同类问题进行汇总，掌握答题的必须掌握的基础知识。
二、通过历年高考试题总结答题技巧
艺术生在一轮复习时，需要适当精选试题进行模拟训练，选择的试题可以是各地模拟，也可以结合最近五年内的高考试题，每一题都要认真做，总结试题设计的关键点，找准答题的突破口，通过对高考真题的训练，学会研究和思考，摸索答题的规律，提高做题的技巧，更好适应高考答题的需要。高考真题具有很大的练习价值，可以反映高考命题的方向和题目设计的基本状况，通过认真做高考试题，寻求答题能力的提升。
三、学会从整体上把握教材
高三艺术生，复习时间有限，和文化课考生不一样，他们有时间进行比较详细的复习，艺术生没有那么多的时间，在短短的三个月时间，必须对教材有一个整体把握。复习必须讲究技巧，学会做教材的思维导图，借助思维导图来整理出教材的知识，把握教材知识之间的内在联系。考试的时候往往需要综合分析问题，要能够借助教材的知识多角度思考。通过整体把握教材，能够比较全面进行答题，提高答题的完整性，有助于减少考试丢分现象。
总之，高三艺术生在考前三个多月时间内，要能够充分利用时间，掌握基础知识，要掌握核心知识点，总结答题的模板；要通过做题，特别是历年高考试题，提高做题的技巧，适应高考答题需要；要通过思维导图，学会整理教材知识，理清教材知识之间的内在联系，从而帮助自己比较全面分析问题，提高自身的答题能力。
