这是我想了这么久以来的第一份法语学习贴。
初衷，是为了记录一下自己本次学习法语的过程和方法，
1. 一方面是能让自己反思究竟自己哪里做的不够而那方面的尝试是有效的。
2. 将自己的笔记和学习过程分享出来或许也能遇到一些志同道合的朋友，或者，或许有一天有人会觉得我的资料对ta有价值，这会是一件能让自己很开心的事情
3. 通过做笔记和系统归纳思路以及知识 点的方式，强迫自己对语言学习进行预习和总结。毕竟回想自己英语学习的历程，一直有在做这件事情，但是被老师和考试督促着当做must-to-do去做反而没有意识到这样做的价值
4. 最终的最终，我是很希望借由这次机会构建一个语言学习的框架，让以后学习其他语言的时候也能借由这这个框架去思考，制定相应的语言学习训练方案并执行下来。
为什么要做这件事？为什么现在做呢？
首先，自己是英语专业的，已经拥有成功学习一门外语的实践经验。
英语专业的学习习惯，让我无法像好友那样去只学听说就能把语言掌握下来。我就是一定需要理解背后的语法和逻辑之后才能掌握一门语言。就好像自己做其他事情一样，可能，我从来都不是因为先喜欢什么才去坚持做的，我好像永远都是把哪件事情做好了，才开始喜欢它。或者说，一定要做了某件事情，才能去判断，自己是不是喜欢，然后才能决定，是不是要去继续。（自己喜欢沟通，喜欢数据，喜欢通过数据展现，喜欢新鲜，喜欢挑战，喜欢有条理，喜欢organized，喜欢强势的leadership。我不喜欢一直只是执行，我想要做一点什么）
我能在并没有和别人一样的好基础的前提下，依旧在大学时期超过了很多基础比好的人，这让我对学语言有了一种狂热。我还记得21岁时候的自己。相对于恋爱结婚，我觉得能掌握4门语言是一件更牛逼我更愿意去追逐的事情。
其次，现在做是因为我想结构化语言学习的过程。
无论是学英语还是学法语，总有人会夸我，说我有天分，当说的人多了之后我在想，究竟什么东西能让人家觉得你在语言方面有天分？因为即使这种夸奖能让我很开心，但是我依旧不明确究竟“有天分”是指什么？
有一天，我的法语老师和我说，我的语音很好，而语法点，我都能理解，讲过的东西也都能记住。然后我也想起之前所有夸奖我的人，语音永远是impress别人的重点，尤其是作为初学者。
所以，我理解下来，“语言天分”主要包含如下几点
1. 语音
2. 记忆：对刚学过的东西能记住并能使用
3. 对语法的理解：相对于很多人（包括以前的自己）认为的语法并没有太大的实际用处，现在我认为语法是语言构建的基础，在这个基础和大量词汇篇章记忆的结合，你能逐渐对语言产生很多感觉
4. 听懂：靠听力集中训练
5. 说话：repeat，recite & retell
第三、完成自己的一个心愿。
做这件事情，并不是第一次念头，早在4年前我就想做这件事情了。但是没能做出来，好有多原因。
最主要的，一个是执行力不足，目标也不清晰。另一个是，自己对语言学习的认识不如现在。
毕竟学习英语是积累的很多年的事情，外加2-3年扎实的基础学习，让我产生了一种语言是很好学的错觉。直到自己在法国呆了接近两年但是并未接受系统的语言学习，猛然发现持续的语言课程学习对于一门语言的学习是一个极其关键的环节，至少对我来说是这样。
所以，从去年11月跑完半程马拉松开始到现在，我也上了接近半年的法语课了，这大概是大学以来自己第一次坚持这么久地来做一件事情。课程会到9月，今年我也希望通过这1年左右的学习时间达到至少B1，最好B2的水平。而做到这样，需要很多的练习。
而针对自己学习的方式，进度和要完成的目标，将自己的语言学习整理，记录并且系统化，将会是很valuable的一件事情。
学习与教学
当然，在自己做学生的时候，我也想到一些教学方面的问题，比如：
1.我会希望老师很清晰自己的课堂有多少时间，需要完成多少内容的教授，对于学生的水准来说，这是不是一个合理的安排是否需要做出内容上的调整，又抑或是在课堂上自己take control把握好进度的节奏
2. 上这堂课自己的目标是什么，学生的目标时什么，我是不是能通过这些课程帮助他们达到他们的目标，我能做的最大限度的事情是什么，而达到他们的目标，我需要帮助他们什么，又需要督促他们课堂上私下里都完成什么
3. 每堂课上有提纲：也就是教学规划，这4.5小时里，我们准备学习哪些内容，分成哪些部分，每部分大约多少时间。然后这堂课结束的时候，学生应该要能理解哪些最主要的点。另外，本次cover到的语法点，主要词汇主题，还有没有延展的部分，动词变位，和以前connect的部分和需要区分出的部分是什么。是不是都能掌握？另外，课堂之后需要学生对本次课程进行什么样的复习，也需要对下一次课进行什么样的预习。
我觉得这些事情很重要。自从工作之后，越来越觉得时间很少，花了时间和金钱在一件事情上，我们都是带着一个目标过来的。我需要通过这个course达成我的目标。
后续行动
最后，是我自己准备在接下来半年的课程中准备怎么做：
1. 课堂的预习和复习（这个是基础中的基础，作为base来拓展）：
每次课前要有一份preview doc，记录本次课的要学的语法点和词汇，课后我会根据实际上课的内容将额外的信息补充进去，另外，如果老师可以提供额外练习的信息，我会补充进去
2. 自己练习：
a) 用一本教材/听力材料：
Day 1 听懂一篇text，反复听
Day 2 跟读，只是跟读
Day 3 记录一些词汇和句子
b) 阅读：泛读（我要想想这个可以怎么做）
好了，第一次的法语帖就到这里吧，后续的我再进行整理。
