孩子人际关系不好,父母该如何疏导?

一、动能答疑

1.以自我中心,漠视他人。

当下青春期的独生子女较多,唯一的一个孩子成了家庭生活的中心,他们只关心自己利益的满足却往往忽视他人的需求,只想求得自己的利益和方便;只管自己心情愉悦而漠视他人的喜怒哀乐,不考虑别人的利益,甚至把别人作为自己使唤的工具。

2. 家庭气氛过于严肃,经常封闭自我,消极等待。

青春期的孩子,内心世界极其丰富又充满冲突,不愿轻易向别人吐露心迹,但又渴望别人能够主动接近自己,了解自己,体谅自己的烦恼痛苦并且帮助自己。所以,封闭自我只能拒人千里之外。

3. 父母工作繁忙,很少与孩子交流。

这样使得孩子得不到父母的支持,时常过于自卑,害羞退缩。有些孩子不能正确认识和评价自己,总觉得自己处处不如人,因而羞于与人交往,别人说什么就是什么,即使有什么不妥当之处,嘴上也是随声附和,给人一种没主见、没思想、没个性、不值得交往的感觉。

4. 父母对孩子的要求过于严格。

经常把孩子关在家里,使孩子缺少与同伴交流的时机,又难以与家长沟通,因此造成从小沉默寡言,内向羞怯,不轻易相信别人,无论遇到什么事都郁结于心,不愿表露,默默的忍受着孤独。

二、动能教你倒过来

1.合理适度地关注孩子。

必须的照顾、交流是必不可少的,但不可以总以孩子为中心,万事总想要达到孩子满意的程度,不能让孩子成为家中“小皇帝”,欧爸说过:没有挫折的爱是溺爱,没有爱的挫折是伤害。

2. 夫妻之间的关系要和睦。

和谐的家庭关系是提升孩子人际交往能力必要条件,从一个健康温暖的家庭成长起来的孩子,对人际关系的积极期待及与人和谐交往、信任他人的能力,都是非常优秀的。

3. 对孩子的要求适度。

不可过于宽松或严格,合理的要求和目标必须支持。反之,过分的要求与不和实际的目标,必要时理应拒绝。

4.做优秀父母,是需要学习练习和修习的一种能力。

早学习早好,早练习早好,早修习早好,陪伴孩子是一项技术,高效培养孩子,从现在开始。

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