女儿刚满3岁，上幼儿园已经4天了，就第一天去没有哭，这两天三分之二的时间都在哭，还特别粘老师，哭的时候就要老师抱，让老师给我打电话，她平时性格活泼，话多，也很合群，但不知道什么原因，特别排斥上学。
孩子不喜欢上幼儿园，到底是什么问题呢？怎么才能解决这个问题？
——一位焦急求助的妈妈
孩子不喜欢上幼儿园，几乎80%的家长都遇到过这种问题，论及原因可以说相当复杂了，至于要怎么解决，更需要明白行为背后的真正原因。
现在，基于我多年育儿经验及蒙氏育儿理念，总体来说孩子不喜欢上幼儿园有几个常见原因及解决方法：
原因一：孩子最初上幼儿园时没有做好身心准备，对突然的改变很难接受，所以会有较大的情绪变化。
如何解决：上幼儿园前做好全方位的准备，带孩子去幼儿园熟悉环境，熟悉班级，最好能接受家访熟悉老师，而且要给孩子正面，积极的心态来面对幼儿园的生活。
原因二：孩子从小在家庭中被过多的保护和服务，动手能力、自理能力非常差，去到幼儿园后不知所措，无法达到自我服务的能力，所以会显得特别无助和没有安全感。
如何解决：爱孩子不代表要替孩子做一切事情，孩子的心声是“妈妈，请让我自己做！”
当孩子能实现功能性独立的时候，他的适应能力、动手能力、自理能力都会非常的好，自信心也会大大的增加，他就能更好的面对新环境，适应新环境，挑战新环境了。
原因三：很多幼儿园为了便于管理，会要求孩子们统一行动，排队如厕，排队喝水，听老师指令等等。
这让刚入园，系列指令让才刚刚3岁左右的孩子很难做到，特别是个性比较强的孩子，他们往往会变成“调皮”不配合的那一群小朋友，这样就更会成为老师要管教的对象，因此造成孩子的不适应和被伤害的感觉。
如何解决：寻找更适合孩子成长的幼儿园，幼儿园基本选择标准为：重视孩子的独立，尊重孩子的个体差异及需求，打造适合不同年龄段所需要的最佳成长环境。
原因四：正常的分离焦虑几乎是每个小朋友都会出现的情况，面对新的环境，新的成人，新的作息规律所有人都需要重新去适应，去改变，所以这很正常。
但是如果家庭中的成人因为孩子的情绪而帮孩子找出不上幼儿园的理由，只要孩子一哭就不去了，那孩子肯定会知道用什么方法来控制成人了。
如何解决如果排除其他原因，仅仅是因为分离焦虑而引起的不愿意上幼儿园，那成人就需要理解并帮助孩子认知分离的情绪，但上幼儿园是没有选择的，必须去，这是规则。
原因五：作息时间与之前家庭不一样（比如午睡时间），所以需要一定的时间去调整，调整的过程会让处在秩序敏感期的孩子很难受，所以也会产生情绪失控的情况。
如果再加上老师不能理解孩子的情感和需求，不能用正确的方式进行沟通和引导，就会导致孩子对幼儿园产生“心理阴影”。
如何解决：在家庭中就提前确定好作息规律，尽可能与幼儿园的作息保持一致。如果孩子特殊情况需要提前告知老师，并请老师协助配合。
原因六：孩子初次跟很多小朋友一起生活，会交到新的朋友也难免会产生一些摩擦，如果解决矛盾的方式不佳，也会让孩子感受到挫折。
如何解决：多问问老师“发生了什么？”“如何处理这类事情”，了解老师跟孩子的沟通方式，了解孩子在幼儿园的情况。
所以，整体来看，造成孩子不喜欢幼儿园的情况有很多种，我们需要通过各方面的观察来了解孩子真实的感受，再判断是哪里出了问题，并解决问题。
归结“孩子不喜欢上幼儿园”的问题所在，成人（家长和老师）需要多加观察，发现孩子发生此行为背后的原因，进而联合设立适合孩子发展的环境。
