通过读《园丁与木匠》让我深刻的感受到爱孩子和正确引导孩子学习的正确性。
首先是边看边学，也就是模仿。看看别人怎么做的，自己模仿一下，这个只有高等动物 ， 包括大猩猩和某些聪明的乌鸦才会。孩子非常善于模仿，每个孩子都是优秀的小演员。古人说“言传身教”，在要求别人之前都先反思自己。现代家长不问自己是个什么人，试图把孩子当产品一样定制，这哪里是教育之道呢？你跟孩子关系越好，他越愿意模仿你 。但是你刻意的动作还未必有效果。孩子随时都在观察你，他不只是模仿你想让他模仿的事情。你是孩子的榜样。假模假样地向孩子灌输知识没用。孩子虽然善于模仿，但不是什么都模仿。连刚出生的婴儿都会模仿大人的表情。而且孩子的模仿非常高级。他不是什么动作都模仿，只有你这个动作能够达到一定的目的，他才会模仿你。通过模仿，孩子能了解事物之间的因果关系。我们要做的是和孩子一起做，而不是“照我说的做”。
边听边学则告诉我们:孩子对你的信任胜过一切方法，也就是陪伴的重要性。“安全型”的孩子，你送他到幼儿园、离开他的时候，他会对你依依不舍。他不想让你走，但是你走了也就走了。你去接他的时候，他看到你来会非常高兴。“回避型”的孩子，你走他无所谓，你来了他也没表现出有多高兴。但是有心理学家后来做过测试，发现回避型孩子每次离开家长和见到家长的时候，心跳都在剧烈加速！孩子实际上有强烈感情变化，但是因为他跟家长关系很疏远，他克制了自己的感情。“焦虑型”的孩子，离开妈妈的时候简直是难舍难分、强烈哭闹，然后见到妈妈也哭闹，根本没法哄，就好像极度地需要爱一样。我们可以根据孩子的不同类型来调整我们对他的爱与陪伴。
边玩边学则告诉我们:打闹是一种社交演练，聪明的动物对一切都感兴趣。从我还感受到应该让孩子不断的自己摸索和试错。所有动物都会这种学习方法。这个东西能不能吃，那个东西怎么用，都是小动物一出生就在大自然中摸索出来的技能。一次做错了吸取教训再来一次，所有的亏都不会白吃，也就是玩耍教会我们如何应对意外。
边练边学告诉我们:知行合一的重要性。
总之，这本书不仅教我们认识孩子，也会让我们思考:为人父母如何在一系列矛盾中寻找平衡的艺术，愿我们都如园丁般去爱自己孩子和学生们。
