当看到这个打卡主题时，不禁感叹一个学期时光的流逝，我把山里红美术第一次打卡到第十四次打卡，全部都看了一遍，仿佛在时光隧道里穿梭了一次，多少张照片，多少回忆，看到照片，想到背后的故事，特别庆幸自己这一个学期没有白过，下面我把这些照片分成了几类，讲述一下背后的故事：
图1是一张张孩子们的笑脸，孩子就是孩子，喜怒哀乐都摆在脸上，孩子脸上的笑容是发自肺腑的。
图2是孩子们的优秀作品，其实孩子们优秀的作品如天上的星星一样多，没想到一点绘画基础都没有的孩子们，经过一个学期的练习，竟然有这样的突飞猛进。
图3是助学老师为孩子们布置的美术墙，把孩子们的作品展示出来，孩子们增加了绘画的信心，同时看到其他孩子的作品，也能够相互借鉴，共同提高。
图4是孩子们画的伞，我在山里红美术交流群里还看过孩子们画书包，王老师并没有教孩子们画伞，画书包，但是孩子们掌握了绘画的方法，自然什么都可以画了。
图5是助学老师的美照，孩子们在上课，老师们也拍摄一张美照，表现一下互加课程不仅给乡村的孩子带来了变化，也是老师们开阔了眼界。
图6是老师们的作品，其实老师们也画了很多山里红美术的作品，如果把这些作品布置出来，也可以办一个小画展。老师们看到孩子们跟着王老师绘画，情不自禁的也拿起笔来一起画，孩子们看老师们认真的绘画，自己也像模像样的认真绘画，教学相长，大概就是这样的情景吧。
图7是谁的作品？大家发现了吗？没错，就是我们敬爱的吴校长的作品，王老师在金秋互加论坛上做的一次讲座后，吴校长也拿起笔画了一张，是不是也非常的形象逼真呢？
图8是王老师上课时的截屏，这一个学期王老师在乌拉街满族镇中心校上课，在金珠山里红美术工作室上课，在杨木屯村小上课，在家里上过课，也在美丽的武夷山上过课，脚步虽然在远方，心却和孩子在一起。
图9是就是我，山里红美术网络公益课堂的助教陈鑫，在这里我也想对自己说一声：“这一学期，你辛苦了。”学校的工作要干，学校的互加课程要推进，山里红美术助教工作要完成，克服过断电、断网、忘带电脑一切突发事件，从课程发布到暖场，从制作PPT、视频到简书总结，在不断的突破自己，虽然可能还不够完美，但我相信，我一定是那个最坚持，最努力的。
