你是否真正的了解过孩子的内心世界？

你站在孩子的角度想过问题？

你是否想过孩子不喜欢学习的原因是什么？

说实话，要不是因为工作的原因，有机会跟孩子相处，他们可爱的脸庞，纯真的笑容，稚嫩的话语…都可以治愈所有的坏情绪。

01  暴力作业是否合适？

为何老师很喜欢罚孩子作业，罚越多越好，大多数的老师、甚至父母都认为这是对孩子好。

然而，恰恰相反。

并不是作业越多越好，越多越容易引起孩子对这门学科的反感，也就更没有耐心去学习。

我们领导的两个孩子培养的的非常优秀，今年考中考，都考上了重点高中，可以说领导非常重视和关心。

领导的教学质量是无话可说的，也培育了一批又一批优秀学子。

俗话说：花无百日红，人无完人。

这个暑期，有个男孩经常被罚留堂，十二点下课，有时候一两点才被接回去。

我们做好饭让他吃，他都是拒绝的。他不是不饿，而是一种情绪在抵抗。

有时候反省一下自己，也会说罚留堂，也会说写不好就罚抄作业，这一点自己也没做好。

02 多问几个为什么？

有人说：孩子是天使，很多行为是没有恶意的，他们也没有对错之分。

孩子模仿大人的行为，甚至大吵大闹都是为了吸引大人的注意力。

有的孩子在课堂上小动作不断，爱说话…其实就是一种在表达，我想老师的注意力在我们的身上。

我有个学生，课堂上超爱讲话的，注意力也很容易被分散，所以上课老被我点名。

越是这样，他越是反着来。

但又一次，雷老师班开小食会，做了珍珠奶茶，想不到孩子们竟然超喜欢。

作为奖励分给孩子们，最后一杯在我这，我说表现最好的，这杯奶茶就给谁了。

这位话多的同学，竟然一句话不说了，表现非常乖巧，课堂上的练习也是质量杠杠的完成。

那一刻有意识到，原来孩子乖起来，会令人如此开心和愉悦。

所以孩子吵闹的原因并不是为了捣乱，我们对孩子是存在偏见和误解的。

03  多表扬少批评

没有谁喜欢被批评的，也没有谁是不喜欢表扬的。

因为孩子的自尊心不比成人要少。

很多老师都会为了孩子在课堂上表现好，而奖励红花换礼物。

也曾有个学生因为没有红花所以换不了礼物，而淘淘大哭。

看着班上的同学都有，自己没有，自尊心受挫了，但自己又没有做好。

孩子的心理是很脆弱的，这样的情况更需要老师耐心的跟他沟通。

孩子是很容易讲通的，就怕没有这份心思。

总结：

何为教？不是简简单单的叫一个知识点的才叫教。

而是在自己教的过程中，尊重他们，让他们学会思考、沟通、自立、自觉。

自己的言行更是要十分的注意，对孩子疑惑的地方要讲解清楚，不要命令式的语气，如果是不平等的基础上沟通，很容易就形成对立的关系。