这边感觉2018年才开年，那边就有公号文提示我们，2018年已经过去五分之一了，吓得我心里一哆嗦。所以今天的副标题应该是--论计划的重要性。
刚吐槽小鱼开学没进入学习状态，果然被懂行的妈妈一语道破：“你这当妈的进入状态了没？”反省一下，果然没有。手头事多心乱，陪伴关注都没跟上，教辅也买晚了，上周都没到货，原来是我拖了小鱼的后腿啊。
有错就改，赶快给他把课外班重新整理一下，和小鱼商量了这学期的安排，又把去年设计的作业完成表格打印几份，每天对照完成情况打勾以免遗漏。晚上下班紧密跟进作业完成情况，一项项查缺补漏，把老师弹性布置的可做可不做的作业都按照做的标准执行（不关注他，他就按不做的标准执行了）。平时的教辅跟上，检查他对课程内容的理解情况，有问题及时跟进。
从上周末到现在，跟了两天，才感觉基本把作业和学习的执行标准理顺了。我们互相都基本明白了要做什么，要做到什么程度。整理的过程中是有冲突的，也有互相妥协。比如书写的规范性，字要工整好看到什么程度。小鱼也会抱怨：“妈妈，你这不是逼我写吗？”也会掉眼泪：“妈妈，这个干嘛给我擦掉？” 软抗我就温和一点：“要求确实比以前多了，希望我们能坚持一下。”也有威胁的时候：“你要觉得没必要，那我就不管了。”小鱼半被哄半被批的屈服了。回家的时候，我说：“小鱼，你现在是不是想打我一顿？”小鱼说：“狠狠打一顿！”我说：“行，回家陪你打，不过不许穿鞋，不许拿武器。”小鱼乐了，一边比划一边说：“那好，你等着哦，我要这样、这样、这样打，再踢几脚。”我说：“那我就这样躲、这样躲。哈哈哈哈。”
真的是整理了、动手做了才发现，关于新学期的计划，我们落后了这么多。每天的学习是这么多琐碎的事情，之前什么都没管，现在感觉到，让孩子自己定标准，自己去努力，又期待完美的结果，确实是对这个阶段孩子一种不切实际的要求。
平时口号喊的响，落到实处的行动往往不那么积极。积极的心态还要辅以积极的行动，机会靠争取，习得靠主动。躺在地上靠天收，日子只会如流水一般淌走，什么都抓不住。
一年之计在于春，春天的到来让没计划的人猝不及防。计划、执行一步不到，后面寸步难行。我自己个人的计划，也存在目标不清晰，过程细化不具体，执行结果不监督的问题。我想最近安排一点时间，深入学习一些时间管理的工具，比如四象限法、PDCA、番茄土豆等等，更合理有效的进行安排。大家有什么好办法，和我分享哦。
凡事预则立、不预则废，春天到了，计划正当时。给自己一个信念和目标，看看自己能做到多出色，为了收获季节满载而归，加油吧！
