2017年10月份，我有幸加入了青椒计划。初遇青椒我就被其独特的学习形式所吸引。它不同于以往任何一种培训活动，让我们足不出户就可以听到满腹经纶，北师大教授深入浅出的高深理论和最前沿的教学风景。借助手机或电脑屏幕就可以和北京师范大学的教授们进行在线互动。让全国各地上万的互加小伙伴们在同一时间聚集到同一个大课堂中培训学习，也让我领略到了万人大课堂的魅力。尤其是遇到互加的吴虹校长和丝丝老师的鼓励，让我每天都能有满格的行动历。人生若只如初见，尽管学习的道路坎坎坷坷，九曲十八弯，但有青椒计划的陪伴和激励这便是我的幸运和幸福。
坚持学习，努力成为最好的自己。后来的作业变成了每日小打卡，我每一天都认真打卡，也看看别的学员的作业，多多学习。青椒的到来，使我们的学习方式和角色都发生了一定的改变。我们是老师，同时也是学生。我们要不断的学习，不断的思考，充分利用网络资源，并树立终生学习的思想。，和孩子们一起学习。
余教授讲的《互联网时代的认知与学习》让我认识到：互联网时代教师要加强网络知识的学习，与时俱进做学生成长路上的引路人。感受到了余老师的教育激情，作为一名乡村教师要有危机意识不断学习，才能适应时代的潮流，活到老学到老，与时俱进。还有好多好多老师的授课，都是那么的刻骨铭心。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时光向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
学习是一种修炼， 学习是一种改变，；学习是一种提升，走近名师，用心倾听，能使自己很快的提高。给学生一杯水，我们就要有一桶水，甚至我们要有不竭的水源，我们要主动去挖凿，努力去开辟，引水而来，激活自己的思维，与时俱进，只有我们生活在未来中，我们的教育才会进步。
在我们周围有许多人经过自己的一番努力与奋斗，像居里夫人那样，取得了成功，这是十分可喜可贺的。他们用自己的血汗换来了鲜花与掌声。也有许多人，他们也奋斗了，甚至他们所走的路比成功者还艰辛，可是成功却总是与他无缘，或者没有看到成功。这时，我们可以说这是个“失败者”吗？当然不能！他们同样是成功者！他们在奋斗中已经体现了自身的价值，他们同样拥有鲜花与掌声。不然，为什么马拉松赛跑中即使最后一名坚持到终点的运动员，人们还为他鼓掌呢？
苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。 ” 教师的爱是教育力量 的源泉,是教育成功的基础。只有爱,才能赢得爱。我们爱教育事业,教育事业也会爱我们,我们 才能获得事业上的乐趣。我们爱学生,学生也会爱我们。做好一生的教育事业，而不是工作！活到老，学到老，“不忘初心，努力践行！”
