在吴语选择这位中土老师后，这位老师在和朋友吃饭聊天时萌生了自己开公司的想法。说干就干，很快就完成了注册公司的手续。可公司的初步框架呢？中土老师也在思考着如何搭建好这个框架。
同时，中土老师迎来了三位留学生，其中之一便是吴语，来自狐族。
中土老师给吴语的第一个任务便是画图，刚开始给吴语的说法是画好加工做实验，中途改成画出系列图做成公司的产品，后来改成产品定位不合适需要换个目标产品，于是吴语开始了漫漫画图路。
中土老师会经常打电话来问吴语的进度，包括周末的上午，每次吴语看到电话，不由皱起眉头，拉扯好嘴角，“老师您好”“吴语啊，你那个图画的怎么样了，我跟你说你那个不对……你快点改完发给我”
吴语觉得去上课是一件特别幸福的事，不用管中土老师的电话，专心听着授课老师的讲解思考着，下课间能听见风声有时还有雨声，不用担心被问进度，还有什么比这更幸福的？
一学期过去了，图改了一遍又一遍，没有加工，没有定稿，而且在新学期开始之初，吴语被通知去学校办好报到手续后直接去公司那边，和同门师兄弟住在一起。
每天接触的就是在公司的几个同门，还有中土老师。在公司的时候，中土老师跟吴语他们所在的办公室仅一墙之隔，一面玻璃墙，中土老师每天都会来公司，去吴语他们工位上问他们进度。
吴语不适应这样压迫式的环境，每天跟身边同门交流越来越少，她自己也能感觉不想开口说话。可能同门们也不适应这样的环境，大家都沉默着。
各种愁绪涌上心头，堵在心口，时而会冲到嗓门口但又滑下来，吴语试图从一首又一首的轻音乐中安慰自己。
有天晚上，一首曲子瞬间戳中了吴语的心，搜索后发现是一首古琴曲。
她心动了。
