如何去解决生活中的问题，不设置绊脚石？
孩子处于问题区，孩子有情绪，孩子有需求，我们该怎么办？
倾听是四目相对，打开耳朵，闭上嘴巴，好奇，带着悬念在等待，思想放空，一心一意，带着专注好好去感受孩子的焦虑，孩子的情绪。把对方当“王”在意对方所说，这是就滋养了孩子。感到爱自己。
基本聆听的技巧
---“妈妈，我今天好高兴啊，”这是孩子投了一个石子想要和我们分享。
---“赶快洗手，我们马上吃饭了。”这就投绊脚石，转换话题了。孩子心中的火苗被浇灭了。家长要有察觉孩子的信息的能力。
沉默：沉默也是支持。只是陪伴其左右，不多说话。
非语言的聆听：有时候我们家长的非语言信息就暴露了我们对孩子的支持状态。“妈妈相信你”但眼神在寻找，孩子知道家长还是在怀疑。微笑是温暖的，自然的，语言是平和的，是温柔的，真诚的。家长要淡，弱，后，孩子就强了，向前了。
敲门砖，门把手：有没有什么开心的事情和妈妈分享。我想知道你是怎么想的，你想跟我谈谈XXX吗？抱着好奇听。
家长有过于自我的判断。这个事一定是.…
环境没有准备好，过于吵闹也会影响倾听。
当孩子说不下去的时候，等一等不要随便说话，容易设立绊脚石。回应总结也会让孩子继续说下去。不批评，不判断。
主动倾听就是解码，了解孩子背后的意思，渴望，需求。
听完整，听真实，听客观。老师说在课堂上发生了这样的事情，是真的吗？允许孩子表达他们的感受。而不把自己的感受强加给孩子。妈妈也感受到你今天很不容易，那么接下来你打算怎么办呢？这样的事情给你带来什么样的想法呢？
