1998年时，美国一个反体罚组织发起名为国际不打小孩日的活动，将每年的4月30日定为国际不打小孩日（美国称为International SpankOut Day）。

        截止2011年，全世界已有上百个国家其民间组织参与此盛事。

为什么要打孩子呢？

是因为实在没别的招了，直接打虽然费点力气，但是省脑子。

我们姑且可以放下“打孩子的坏处”，探讨一下还有什么和孩子沟通的方式。等父母们有了十八般武艺加身，也许就不那么对“打孩子”情有独钟了。

这本《我要大蜥蜴》设置了一个情境：当孩子想要养宠物的时候，要怎么沟通？

阿力，想养这只蜥蜴。

他想到了一个办法去赢得妈妈的同意。

“写信”

阿力想到了9个可以养蜥蜴的理由，

和妈妈进行了理性又温馨的对话。

亲爱的老妈：
        我知道你不会同意我养一只大蜥蜴宝宝，对了，就是麦基搬家时留下来的那一只。但我有非养不可的理由。请听我说，如果我不养它，它就会被送给史汀基，而史汀基的狗狗洛奇，就会一口吃掉它。你不会希望这样的事发生吧，不是吗？
                                    你多愁善感的儿子
                                          阿力亲笔

妈妈收到了阿力的信，也给回复了一封。

亲爱的阿力：
        我很高兴你这么富有同情心，但我怀疑史汀基的妈妈会让洛奇钻进大蜥蜴的笼子里。不过，你这一招挺不赖的！
                            爱你的老妈

妈妈没有采取直接否定的方式，而是接着阿力提出的问题讨论了起来，并肯定了阿力的想法。

就这样一来一往，阿力和妈妈写了9封信。每一次对话都幽默，充满智慧。阿力不断强有力的分析理由，妈妈则沉住气，先听阿力的想法，然后见招拆招。

最后，达成协议，先试着养几天，看看阿力照顾它的情况如何，再决定是不是继续养它。

这本书提供了一种很好的沟通模式，亲子发生问题时，可以充分利用讲道理、撒娇或感性的要挟，唯一不会用到的是“肢体冲突和语言暴力”。

教养孩子没有什么捷径，先拉进和孩子的关系，用爱、尊重和了解来引导。不同年龄的孩子有不同的沟通方式，但是“倾听”却是不变的法宝。