我的两位同事W和H，两人儿子都读七年级。
每天中午用餐时间，只要她俩一坐下来，说不两句，必定会扯到孩子的学习上。
俩孩子在同一年级隔壁班，老师都是一样的，自然会被拿到饭桌上谈论。
画风通常是这样的：
W: 我家的数学考了107，你家的考多少？
H:110。
W: 那没你家的好，我儿子太粗心了。
W: 你儿子参加演讲比赛了吗？
H: 参加了。
W: 几等奖？
H: 一等奖。
W: 那么厉害，我儿子没那个天分，名都没报。
凡此种种，每天上演，已经成为午餐时间的必修课了，俩人倒不是互相攀比，就是互相参考一下。
最近期中考试，自然要展开大讨论。俩人先是把每科成绩做了对比，然后报上各家的班里排名，年级排名，小H这次考得不如小W好。
H说成绩一出来，她就先把痛斥儿子一顿，然后打电话问老师孩子在学校的表现，果不其然有问题，孩子上课注意力不集中，老说话，不听课，书写潦草，一把烂字瘆死人。
接下来自然是思想政治课时间，为了避免正面冲突，同事采取的是迂回政策。
操作如下：
妈：儿子，你这成绩也考不上高中，妈妈也不用给你攒学费了，这样你轻松我也轻松，咱娘俩日子也好过了，你长大以后跟着你姨夫去鸭场拔鸭毛去吧。
以后结婚，现在的房子给你，够你住，我自己找地方住。
你看行不行？
儿：不行！
可怜的娃，刚开始低头不语，听着听着，哭出声来。
妈：不行那怎么办？
这政策还是挺管用的。
孩子先是自我检讨一番，再做出保证，下次一定考好。
其实这孩子学习很好，成绩只是有所下降，这很正常，别太离谱就行。
同事发飙主要因为这是孩子进入初中的第一次重要考试，正是奠定基础的阶段，她亮出底线，也好让孩子心中有个标杆，以后要朝好的方向努力。
对于孩子，家长需要适当的释放威严，好让孩子做事有敬畏感，不管是学习，还是处事。
以前，看到同事因为自己的孩子成绩不好，那噼里啪啦放鞭炮般批斗孩子的样子，我特别心疼那孩子的柔弱之躯，这股狠劲，绝对亲生的。
风水轮流转，现在自己的孩儿也上学，试卷一张张往家拿，那哪是试卷，分明是一张张心情罚款单，于是我也走上了“放鞭炮”的道路，自然也理解了老母亲老父亲们痛心疾首的心情。
遇到孩子学习不好，父母再也佛系不起来，不炸毛就不错了。
要不能怎么办？
都在批判应试教看重分数，考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。
但是，考高中不看分数吗，考大学不看分数吗，现在小学入学都要参加入学考试，所以谁还敢小瞧分数？考少了都不行，否则名校你只干有眼馋的份。
虽然现行的教育评价和选拔体系弊端很多，但目前还有比这更公平的评价方式吗？至少学生都是凭自己的实力考试，考试结果谁敢给改！
小时看大，孩子的学习就得从小抓起，养习惯，打基础，高楼大厦靠地基。
考试成绩正是对孩子学习最有效的检测，一张试卷能反应出孩子很多问题，书写认不认真，有没有认真听讲，哪个地方还不会，最近有没有花心思学习，考一次就试出来了。
老师和家长通过考试能更好地了解孩子，及时采取措施补救。
哪个敢说分数成绩不重要？
世界冠军还得比分数呢。
每一次考试成绩一出来，真是几家欢喜几家忧，考好的全家喜乐年华，考差的家里阴云密布，山雨欲来风满楼。
优秀会成为一种习惯，落后也会成为一种习惯。
不努力真不行。
别说考的差的孩子家长焦虑，考的好的孩子家长还想着更好呢。
大人小孩都不容易，说一千道一万，还是好好陪娃写作业吧。
毕竟，期末考试快来了，还有个年关要过。
