看这个题目《趣说中国史》，其实感觉一般，毕竟这个版本的历史书有很多种，有漫画版本的，有文字版本的，种类丰富。但是，看到这个形式——微信——时，就会眼前一亮，如果把中国的422位皇帝放在一个群里，他们会聊什么？就会意趣满满，就禁不住心动了。
他们会聊什么？皇帝，一群拥有至高无上权利的人，一群与我们的生活距离如此遥远的人，他们如果聚在一起，难道只是一本正经家国政要？不像我们平民一样，家长里短？
不得不说，趣哥抓住了我们那普通人关注的要点——人物塑造接地气，让帝王不再拒我们千里之外，我们不必用仰望的态度去“拜读”他们。
人物塑造有人情味。
他们虽是帝王，但更是一个个鲜活的人。他们可以骂人，可以生气，甚至着急跳脚，恨铁不成钢……在这里，他们是王，更是人，是慈父，是严父，是严母，是致死仍是少年的男子，是心有不甘抱憾终身的诗人，是不想卷入政治纷争的孩子，是拥有平凡喜好的凡人……
比如，刚建群，秦始皇以为自己的后代有2位皇帝，听说是胡亥矫诏抢了扶苏的位置，大骂“坑爹的东西”，并把他踢出群聊，暴躁老父亲一秒钟上线，恨铁不成钢的形象可感；武则天出场时，完颜亮，朱厚照，曹操，高纬，司马炎都打出“谢谢小姐姐，可以加一下你的微信吗”，一下子“撩骚”形象跃然纸上；朱由校自始至终在打广告“有人需要定制家具吗”……这些帝王一下子亲切感人。
在刻画人物时，个性化的语言是关键。
不同于其他史学著作，本书没有很大的篇幅叙述历史，更多的是，用微信对话的形式，用个性化的语言表述观点，在塑造人物充分利用了“个性化”语言的特点——人如其言。
刘邦在群里相对活跃，领导力号召力很强，在怂恿嬴政发红包时，他一说“群里没有人发红包吗”，接下来刘姓子弟纷纷接龙，这种接龙在其他场合也反复出现，可见其影响力，与其“国祚绵长”是分不开的；在完颜亮等人哄要武则天的微信时，李世民“我警告你们别惹我老婆，我的头可不是面捏的！”，李治又重复了一遍，在这样的对比之中，就可以看李世民的控场能力之强；司马衷的经典传世之语“何不食肉糜？”，作者旁白，司马衷是著名的“弱智皇帝”；刘禅笑话朱厚照“一出场就被踢，哈哈哈哈哈哈哈，太好笑了，笑到倒地不起”，刘备则厉声道：“快起来，难不成让为父来扶你不成？”，正应了那句“扶不起的阿斗”；成吉思汗的“不肖子孙，看我不射死你！”；朱由校的“请问群里各位大佬，有人要定制家具吗？”……无一字是废话，字字有出处，字字是性格。
善用留白，然后填补
嬴政和刘协发挥那个包那一段，嬴政的恢宏大气与刘协的捉襟见肘，特意将两种度量单位进行对比，可见一斑。
“六位帝皇丸”与“六位帝皇完”之争，也为我们不足了历史空白。
用语风趣，真正有趣
这些个皇帝聚在一起，真的很家常，很接地气。比如，在选管理员时，司马一家拉小群私聊，可见其谋略之深；在讲到国祚绵长时，明朝和唐朝比皇帝多，唐朝出现了“六位帝皇丸”，而刘裕说他是“六位帝皇完”，巧用谐音梗，妙趣横生。
确实是有趣的一本书，能把历史用如此生动有趣的语言表述出来，可见作者的历史底蕴以及文字的驾驭能力并非一般。这本书也更推荐给中学生作为历史入门书，当然，这也给陪读父母增加了难度，当孩子“十万个为什么”的匣子一打开时，你得接得住。所以，劝君多读书，不然，连孩子都哄不了。
