—新县通过省远程教研平台开展“基于核心素养下的初中英语阅读教学研讨会”
为深入探究新课程背景下初中英语阅读教学策略与趋势，构建深度高效的魅力课堂，切实提高我县初中学生英语学科核心素养，借助河南省远程互动教研管理办公室对革命老区开展定向教研示范活动契机，11月19日下午，在省、市、县教研室的周密安排和精心组织下，全县各初中英语教师通过远程教研平台，开展了基于核心素养下的初中英语阅读教学研讨会。河南省教育厅基础教研室主任李海龙，副主任赵阳，中学英语室教研员崔秀玲出席了开幕式，全县各初中共计235人全程参加活动。
开幕式由李海龙主任致辞，他首先感谢各地市教研室领导及平台建设学校对本次活动给予的大力支持，勉励大家充分利用好远程教研平台，通过共享优质教育资源，创新教研教学方式，实现全省教育均衡发展。
研讨会在新县首府实验学校黄丽老师的阅读课——Different Cultures, Different Meanings 中正式拉开帷幕。基于现有学情，黄老师通过环环相扣的教学任务带领学生走进整体的语篇阅读，又通过层层深入的问题设置驱动着学生以读促写，引导学生在比较中西文化差异中拓宽其学习视野，在分析总结说明文的行文脉络中培养其写作能力，在升华阅读主题探寻求同存异之道中锤炼其文化品格。整节课平实里彰显了扎实之功，细节处闪烁着智慧之光！
课后，郑州外国语中学冯磊老师和郑州市教研室许珂老师分别对黄丽老师的课进行了深刻点评，她们既充分肯定了黄老师课堂中所传达的先进教学理念和有效阅读策略，同时也对阅读教学中引发的困惑和思考提出了个人的独到见解。
根据既定的同课异构研讨方式，全县老师有幸观摩到第十一届全国初中英语优质课大赛一等奖获得者——郑州市八中李景华老师的汇报课。轻松简洁地直奔主题，精准快捷地提炼段落意图，形象直观地绘制思维导图，驾重就轻地整合语篇信息，充分信任并尊重学生独立思考，由易到难引领学生自然输出，整节课，李老师删繁就简，从容不迫地留给学生充足的静读和沉思时间，引领学生在培养语言知识和能力的基础上实现文化意识和思维品质的提升，赢得在线同仁一致好评，也启发所有参与教师无限思考······
来自信阳市九中的杜德荣老师在评课时首先梳理了李景华老师课中每一处启人深思的匠心设计，她钦敬于李老师立足文本还原阅读课的本真模样，又欣喜于李老师高于文本活跃学生思维并引发其深度思考，同时，杜老师也借机道出了许多一线英语教师们共同的困惑和疑难，这些困惑和疑难关于词汇，关于文本，关于写作等等。
省教研室中学英语室教研员崔秀玲老师应和着诸多困惑，站在全局高度，结合我省中招英语试题调整情况，鼓励大家认真吸收本次活动中好的经验和做法，基于现有学情设计自然简洁的课堂导入，依托阅读文本，积极创设语境，适时恰当地融合词汇教学，引导学生在熟知文本结构的基础上，放手大胆地把阅读和思考的课堂时间交给学生，巧妙设计板书，留足空间启发学生高阶思维，并使板书设计充分服务于语言输出，鼓励广大英语教师在写作习惯养成的初期，尽力为学生搭建必要的学习支架，并引导学生在写作习惯养成后期慢慢摆脱对教师和范本的依赖，逐步培养其独立写作的综合语言运用能力。
县教育局党组成员，副局长夏长宗代表县教育局对本次研讨活动做了总结发言，他首先向省教研室给予革命老区的深情厚谊致以衷心感谢，勉励老区教育人好好珍惜省教研室提供的宝贵平台和学习机会，努力将研讨会中的满满收获转化为日常教学中的点滴行动，尽快跟上全省教学前进的步伐，力争使我县中小学生享受到更加公平，更有质量的教育！
