《为未知而教》全局性认知：
不光光只是知道这个词/东西表层的，单一领域的理解和认知，还能扩大到不同的领域，有更深层次的理解，同时，能与自己的实际运用结合。
举例：亲密关系
第一层：夫妻关系/恋人关系
第二层：亲子关系
第三层：与任何人的关系
即，我们在任何关系当中，都会运用类似的相处模式，类似的行为模式和反应模式，来面对。通过任何关系的觉察和成长，也有助于其他任何关系的变化。
举例2：耐心
第一层：耐心写作业，耐心辅导功课
第二层：对自己学习和成长的过程保持耐心，允许自己需要一个过程来成长。对孩子，学员，或任何人的调整，变化，成长，也保持耐心。允许他们跟随自己的节奏成长。
《高效演讲》
坡道—发现—甜点
坡道：一来就吸引到听众：这个演讲对我的意义和价值在哪里？
甜点：演讲结束，带一个有形或无形的小礼物回去，下一步的启发之类
