今天捷报连连，首先老二数学100分，其次老大地理91名列三甲，多好的孩子，为你们骄傲，但一点希望继续努力，不要今天100明天98，不想给你们太多压力，但想你们努力成长，家庭教育是根本，学校教育是提高，愿每位孩子在温馨的家庭中成长，在最理想的学校提高，努力吧少年，不负老师教悔，不负父母家庭，加油，你是最棒的！
青春期孩子沟通的关键，只有两个字！——闭嘴。
有人会说，我闭上嘴就变成哑巴了，还怎么沟通？嗯，对于青春期的孩子来说，父母暂时变成哑巴，真是一件无比庆幸的事。
至少耳根清净，有时间和空间进行自我整合，不用全方位无死角地被各种关心、叮嘱、问候、指责、唠叨侵入。
青春期的孩子，不论是从心理上，还是从生理上都处于一个改变的阶段，在这个阶段很多孩子会变得敏感、多疑、脆弱，与家长的沟通方式也会有很大的改变。
有效沟通的前提是坦诚和不加批判地倾听。
而我们最不擅长的恐怕就是不加批判地倾听了，有时坦诚也不是那么容易。最擅长的可能是批判和说教。
比如，孩子回家告诉你，我不喜欢新换的数学老师，所以这次数学没考好。
批判和说教式回答是这样的：你数学没考好，和数学老师有什么关系？是你自己不努力，还找借口！或者，即使你不喜欢数学老师，也应该好好学习数学，这是中考时很重要的一门科目。（孩子自动开启防御屏障，心里嘀咕，又来了，永远那一套。以后，有事情再不跟他说了。）
坦诚和不加批判地倾听是这样的：你喜欢的李老师不带你们班的数学啦？（嗯）你不喜欢现在的数学老师（嗯，我们班同学都不喜欢他），这次数学没考好（嗯），接下来，你打算怎么办？（孩子发现，父母听懂了自己的意思，并没有责怪自己这次数学没考好，他相信自己即使不喜欢现在的数学老师，也会想办法把数学学好的。）
父母闭上了试图说教和批判的嘴，保持了沟通的开放和有效。
美国著名的心理学家托马斯·戈登说，“什么也不说”（闭嘴）也可以清晰明确地表达接纳感。
保持沉默——“被动倾听”——是相当有效的一种非语言信息，让对方感到真正地被接纳。
如果父母插入教导、说教、嘲笑、羞辱、批评、责备等不接纳的应答，沟通就变成了一道鸿沟。
沟通是一门艺术，与青春期孩子沟通是一门需要积极倾听和适时沉默的艺术。
莒县三小，2018.1.8车荣杰爸爸
