经过两个小时的痛苦写作，终于完成了一篇作文，用颤抖的双手捧着自己的作品，交到老师手里，满心期待着能取得高分。
……
怀着激动的心情翻开作文本，迫不及待的看向右上角，40分，心情顿时从天上掉到了地下。
这就是我之前的写作状态，而且这种状态一直从小学持续到高中，我所写的东西连自己都懒得看。
直到看了释若老师的视频教学课，我惊讶的发现，我的难题竟然用一个公式就能解决了，简直是相见恨晚！
老师把写金句的技巧用一个公式总结出来：
6朵金花+两感一手法+训练方法
老师还把写金句分为两个层次来讲，分别是文采方面和思想方面。
这个公式可以说综合了写金句的所有方法，学会了这个公式，你就可以在写作的道路上游刃有余，那么下面我就来对公式进行一一讲解：
首先，什么是6朵金花？
花是美丽的，金花就更是光彩夺目，这6朵金花可以让你的句子立马就吸引住人。
整齐美：我们在整理东西的时候讲究整齐，就像军人走正步，整齐划一才显示得出气势。写句子也一样，每句话的字数相同，读出来才好听，就像古诗，字数都是一样，才工整，朗朗上口。
“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”
错落美：同整齐相同，错落也是一种美，我们在写文章时，有时用几个短句组成一整句，几个一组，读起来错落有致却不乱，就像一个表演戏曲的艺人，步伐或缓或急，却很有规律。
《江城子-密州出猎》：
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
这首苏轼的词，上下两片对仗工整，节奏感强，读起来铿锵有力，激情豪迈。
丰富美：画画讲究立体感，写作也一样，词汇丰富多彩，表达方式也不一样，才能让文章变得丰富，有立体感。
《生活的女人》：她们没有浓浓的妆，也没有艳艳的服，却一个个收拾的干净利落，一个个都显得很精致。或略施粉黛，或简描柳叶眉儿；或着一袭白色长裙，或披一肩浅色丝巾，淡雅而端庄，朴素而高贵。
短短几句，把一群打扮精致端庄的女人描绘的栩栩如生。
韵律美：句子就像歌词，读来婉转悠扬，可读性强，才会有艺术感，更加容易使人记住。
《水调歌头》明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
这一首水调歌头就是一首典型的韵律美的词，苏轼的词有一种行云流水的感觉，表达了对亲人的无限思念，自然也被改编为歌曲，至今仍为人们所吟唱。
意象美：在写作时，根据人们的审美观点，把作者的主观感受融合到客观描述中，以寄托情思，使读者不由自主的产生共鸣，从而产生美感。
“野火烧不尽，春风吹又生”，作者白居易借春草生命力旺盛的特点，寓意毁灭的痛苦，再生的欢乐。
意境美：意境是中国独有的一种美学术语，它通过形象的描写呈现出一种艺术氛围，作者通过这种手法开拓了一个新的空间，使读者沉浸其中，大家可以读一下下面这首诗：
《天净沙秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
作者借枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人来烘托一种悲凉的氛围，在读这首诗中的景物时，不由自主的感受到一丝凄凉，这就是意境的作用：寓情于景，情景交融。
这6朵金花，是写作中常用的手法，每一种都能塑造出美感。
除此之外，释若老师还讲了另外一个大招：两感一手法。
第一，场景感：视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉、心觉。
写作就像是拍电影，要让你的读者“看得见、听得懂、闻得到、摸得着、也感受的到”，电影是用图像来表达，而对于写作来说，都要用一种途径来达到，那就是文字。因此，我们在写作时要格外注意，从各种感官去吸引读者的注意，让读者跟着你的步伐，一点一点去感受。
下面我们来欣赏几个例句：
“屋顶花园里常常有孩子们溜冰，兴致高的时候，从早到晚在我们头上咕滋咕滋挫过来挫过去，像瓷器的摩擦，又像熟睡的人在那里磨牙(听觉)，听得我们一粒一粒牙齿在牙龈里发酸如同青石榴的籽，剔一剔便会掉下来。(味觉)”
“柔滑的软锻，像《蓝色多瑙河》，凉阴阴的匝着人，流遍了全身”(触觉)
“日光像个黄蜂在头上嗡嗡转，营营扰扰的，竟使人痒刺刺的出了汗。(视觉)
一日午后好天气，两人同去附近马路上走走。爱玲穿一件桃红单旗袍，我说好看，她道：桃红的颜色闻得见香气”(嗅觉)(胡兰成《今生今世》)
看了这些精彩的例句，你是不是感觉感官上的沟通有更加强大的作用？没错，把感官调用起来后，你的文章跟读者之间就像修起了一条高速公路，文中的每个文字、每句话都能直通到读者那里。
第二，画面感：我们评价一个演员的演技时，通常要看他的表情和动作，因为一个演员的表情会体现出他当时的心情，比如电影《少林足球》中吴孟达无奈的笑，简直凄凉到人骨子里。
写作也是一样的，我们在塑造一种画面和场景时，要注意把那些不太直观的事物、动作写出来，最重要的是，要让人物的内心活起来，有种跃然纸上的感觉。
下面我们就摘取一段《围城》来作分析：
赵辛楣躺在沙发里，含着烟斗，仰面问天花板上挂的电灯道：“方先生在什么地方做事呀？”方鸿渐有点生气，想不理他不可能，“点金银行”又叫不响，便含糊地说：“暂时在一家小银行里做事。”赵辛楣鉴赏着口里吐出来的烟圈道：“大材小用，可惜可惜！方先生在外国学的是什么呀？”鸿渐没好气道：“没学什么。”苏小姐道：“鸿渐，你学过哲学，是不是？”
赵辛楣喉咙里干笑道：“从我们干实际工作的人的眼光看来，学哲学跟什么都不学全没两样。”
钱老在小说中用赵辛媚的一系列动作，刻画了一个傲慢无礼、目中无人、自负的形象。
也描写了方鸿渐的愤懑。
苏小姐原本称方鸿渐为“方先生”，此时突然改口称“鸿渐”，乃是故意想看两个男人为自己争斗，又怕方鸿渐马上败下阵来，因此有意要激一下赵辛楣，借赵辛楣来激发方鸿渐的勇气。
这么几段话写下来，一场激烈的争端和一个女人的小心思便跃然纸上，让人称赞！
一手法：
比喻手法：比喻是我们在写作时最常用的修辞手法，它能形象生动的呈现我们要描绘的事物。
同样是《围城》里的一段：
她只穿绯红色抹胸，海蓝色贴肉短裤，漏空白皮鞋里露出涂红的指甲……有人叫她“熟肉铺子”，因为只有熟肉店会把那许多颜色暖热的肉公开陈列；又有人叫她“真理”，因为据说“真理是赤裸裸的”。
作者用比喻的手法，先抛出喻体，再告知与本体的相通处，直叫人忍不住偷笑。
对比手法：
在写作中，常常将两种事物或同一事物的两个方面进行对比，以揭示善恶、美丑。
古诗《观刈麦》中有这么一段：
足蒸暑土气，背灼炎天光，
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德？曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮，
念此私自愧，尽日不能忘。
诗中描绘了一个因赋税太重而吃不饱饭的妇人，盛夏时节带着儿子在田中捡麦穗充饥，而作者不需要劳作，却享受着丰厚的钱粮，这首诗用对比的手法，反应了劳动人民的疾苦，表达了作者对穷苦人民的愧疚和无限的同情。
排比手法：排比手法使用结构相似的句式，对相同范围和属性的事物进行多次表达。它的特点是至少要表达三次以上，且句中要有提示语，提示语反复出现，以呈现一种语势强劲，排山倒海的感觉。
上面讲了很多写作的方法，很多小伙伴开始摩拳擦掌起来，其实，写作的训练也是讲求方法的。
首先，模仿就需要掌握技巧。模仿，根据模仿的句子长短可以分为仿句、仿段、仿篇，我们模仿句子，最好选取古诗词，因为诗词较短，且精干，内涵丰富；仿段则最好选择散文，如朱自清、徐志摩等人的散文；仿篇则需要根据自己的定位，选择相应的经典文章，比如你想成为某领域的公众号写作大咖，就要仿写那些10万+的文章，这样才能有所提高。
此外，写作时要注意从多个角度思考，这样写出来的文章才会有个性，读者看了才会感觉耳目一新，有读下去的欲望。
具体写文章时，也要在以下三个位置注意几点：
第一，文章标题。
在写标题时，要注意三个特点：替读者发声、引起读者的好奇心、呈现利益。
标题是我们写文章非常重要的一个环节，一个好的标题能马上吸引读者，使读者看了就想读下去。
对此，我们可以从三个方面来写：蹭热点、添字数、搞神秘，比如最近拾遗中的一篇文章《《流浪地球》诞生记：拍了这个电影，我能吹一辈子牛逼》，它就是蹭了春节档电影《流浪地球》的热点，使人们一看到这个标题就想点开链接看看。
第二，文章开头。
写文章有句话，叫做“凤头、猪肚、豹尾”，反应了一个好的开头的重要性。因此，为了有个出彩的开头，我们一般使用金句来充当开头，随后讲一个小故事来引出主题，一步步的抓住读者的眼球。在文章段落的中间，也要尽量使用金句来承上启下，这样文章才会饱满。
第三，文章总结。在文章的结尾，我们应该重申文章的亮点，最好能引起读者的思考，使文章饱满、有内涵，变得高大上。这需要我们在平时多阅读评论，如豆瓣上的高赞评论，学习别人的总结和归纳能力。
写了这么多，让我们再重新回味一下这个公式：6朵金花+两感一手法+训练方法
可以说，释若老师已经把写作的重点都融合为一个公式，其中有文采方面的方法，也有思想方面的提高，想要在写作中得心应手，还着实需要大家下一番苦功，在这个过程中，有痛苦也有孤独，但只要选择了这条路，我们就要死磕到底，这不光是一种锻炼，更是一种成长，希望大家都能从写作中获益，从写作中重生！
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