亲子日记--41
2018.10.8 一份耕耘一份收获
今天老师发微信孩子们明天考试，我的心陡然紧张、担心：他知道发卷子后先写名字吗？读不懂题目怎么办？确实不会做的就罢了，万一因为粗心错了题岂不是可惜？、、、、各种焦虑担忧充斥着我的大脑。
下班回家先问儿子：“明天考试，你知道吗？” 儿子有点不知所问，显然在他脑海中“考试”这个词是不存在的，更不明白这个词所代表的“父母的美好期盼、他自己入学一个月的学习情况、、、” 看见儿子这样，我也不想把自己的紧张心情传递给他，索性找理由自我安慰，入学以前他在幼儿园期间，一直认为孩子在贪玩的阶段，就应该让他痛快开心的玩，没有让他提前学认字、读拼音，现在入学一个月，想和那些以前在幼儿园就努力学习的孩子一样取得好成绩，想法有点不切实际，异想天开，毕竟一份耕耘一份收获。入学一个月，儿子也有进步，放学后先写作业，每天背古诗、、、、想到儿子的进步我自己的心也释然了，没有那么紧张了。之前的紧张还是在于我自己太看重他的考试分数，儿子在其他方面的进步也是他入学一个月的努力的结果，不可忽视。
晚饭后还是和儿子一起拼读拼音，然后儿子说他班有个女同学会折千纸鹤，我告诉他：“妈妈也会折千纸鹤。” 儿子听后大吃一惊：“妈妈，以前问你会用彩纸折什么东西你都说不会，原来还对我保密。你现在可以教我这千纸鹤吗？” 儿子说做就做，找来彩纸跟我学起来，只要是他愿意而且想学的，他会非常认真，一会儿，就折出一只蓝色的千纸鹤，而且把自己千纸鹤的长嘴巴是按照他的想法折的，说那样更好看，他那点小心思一眼就被我看穿（如果每个地方都和我折的一样，就会分不出哪只是他折的，因为我们两个用的都是同一颜色的纸。）
下班之前所有的为儿子考试的各种紧张、担忧都随着下班后陪伴他一起学习、一起折千纸鹤后消失的无影无踪、、、
