【100天成长计划22】
前阵子翻看了一遍简.尼尔森的《正面管教》，在其中看到了作者另一部作品《十几岁孩子的正面管教》的介绍，于是赶紧买了来。家有青春期孩子的家长，发现孩子突然从可爱的小浣熊变成了张牙舞爪、顽皮任性的孙猴子，心情大概都和我现在相同吧。
再次隆重介绍一下作者：
简·尼尔森，美国杰出心理学家、教育家，“正面管教协会”的创始人，7个孩子的母亲，18个孩子的奶奶或外祖母。担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询老师。
这本书专门写给十几岁孩子的家长，教他们如何教给十几岁孩子人生技能。
青春期是一个很重要、很关键的时期，这也是孩子在父母身边最后的时光了。过了这段时期，一般情况下，孩子要外出求学，毕业后，他们将正式踏入社会，成为大人。
所以，这个时期，你会发现他们越来越想要“独立”，但通常他们并不清楚如何独立，也没有掌握独立所需的能力。
作为父母，我们在这个时期要做的，就是让孩子为自己即将走出家门、真正独立，做好准备。
当然，可能会有很多家长说，这个时期，是学习任务最紧张的初中、高中，难道我们的任务不是给他们找最好的学校、报最好的课外班，帮助他们在竞争的赛道上领先一步吗？
其实并不矛盾。考个好学校，不也是为未来做准备么。问题是，这个阶段，父母和孩子常常会像是处在“战区”，斗争激烈，矛盾不断，甚至会发生两败俱伤的事情。
这是因为，大多数父母在这个阶段对孩子采用的教育方法不当，使得情况不是更好，而是越来越糟。
我儿子已经十二岁了，刚刚小学毕业。从六年级开始，人家就明确地向我宣示了主权：他的书桌、书架、书包，不经允许，我们不得翻动；课外班必须经过他同意才能报；亲戚家的聚会，不得逼迫他参与、、、、、、
父母辛辛苦苦教育子女，其实不过都是为了更好的离别，让孩子离开自己后，能很好的生活。
话虽如此，但最恐惧离别的，是父母自己。各种担心化为各种操控。曾经我们欣喜孩子脱离我们的搀扶，能蹒跚着独立行走。但是，当孩子要脱离我们的控制，开始自己独立人生的时候，我们却是各种不适应，千方百计去阻挠。
如果你和我一样，对孩子的独立行动，既充满期待，又忧心忡忡。希望去支持他他们、帮助他们最大限度成为具有高度适应能力的成年人，又不知道该如何去做的话，就和我一起开启这本书吧。
