青椒精神，伴我成长
疫情之下，青椒依然如期以网课的方式出现在各位乡村教师的生活中，很感谢背后辛苦付出的各位工作者。
青椒通过线上直播授课的模式，为乡村青年教师，特别是为特岗教师提供了更加专业化，社群化和系统化的培训。在这里，我找到了和我一起努力的同伴，向他们学习，与他们交流，从而掌握了信息时代下先进教育教学理念和方法，让我更加准确的投入教师角色当中，给学生们带来更加优秀的教学。
本学期，青椒进行了分科教学学习，在自己的领域中，我更加的自信，同时也更加成长，找到了全新的教学方法。现在疫情缓减，回到校园，我将把我所领悟到的教学与学生们共同分享。
①多加鼓励学生。提高学生们的学习兴趣，同时也要提高家长们对教学的重视程度。
②让学生喜欢自己的课堂。让学生主动听老师上课，教学效率会更高，让学生有一种愉悦的心理。求知的欲望，自然注意力更专注，思维更敏捷，理解力更高，记忆力更强，发言更积极，学生从而建立自信的机会就更大。
③上课要风趣幽默。教师本身内在就有独特的性格，这也是教学艺术感染人心的另一方面展示。风趣幽默的课上多了，学生自然就喜欢上这位老师的课，整堂课的教学效果自然更高。
教师勤耕于三尺讲台，如果只顾埋头工作，不追求教学效果也就徒然。教学是一项充满艺术的工作，提高教师教学效果的方法有多种，在今后的日子里，我要多多践行，为乡村教学事业多加贡献。
现代教育技术不断发展，课程改革在不断推进，对教师的专业发展提出了更高的要求，也提供了更好的发展机会和条件。因此，做为乡村教师更加利用网络学习的空间，打破传统教学方式，依托于互联网，可以把教学过程中遇到的问题，很快地反映，在平台上，教师与教师之间，共同分享教学智慧和教学成果，促进了教师的个体发展，从而为教学事业做出更多的贡献。青椒就是一个很好的平台，很荣幸遇到了青椒。
