从头到尾我都在跟孩子们强调“习惯”二字。

做题孩子粗心，我就每天讲习题带领他们一起读题目要求，可能别人觉得浪费时间，但是，时间久了孩子们知道做题先看要求，而不是上手就做。

图片发自简书App

图片发自简书App

图片发自简书App

随手拍的学生记作业情况，大致有三类学生:第一类，学生有专门记作业的小本子，条理清楚，这些同学也是完成作业率高的学生，女生居多。第二类，随便那张纸记作业，随笔一记，男生居多。第三类:“老师我都记在脑子里了！”  往往这类学生总是丢三落四，完成这个忘了那个。好记性不如烂笔头！我让学生专门拿一个本子记作业，记老师布置的任务。

图片发自简书App

看到班里很多同学买了档案袋，把当天发下去签字的材料，手抄报，卷子，放在一起。第二天带回来，纸张还是板板整整的。这个习惯很好。有些同学把发下去的资料、卷子随便夹课本，第二天会有两种结果。1.找不到了。2.基本纸张被“蹂躏”的一团糟。

所以，我跟学生强调，每人至少两个档案袋，装发的材料！

慢慢养习惯，孩子是教出来的，不是训出来的！