孔子读书“四个结合”
孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。主张“仁者爱人。”
孔子一生培养弟子3000多人，著名的有72人。他在教学中因材施教，学思并重。他的主要言行，收录在《论语》中，成为后世儒家学派的经典。
孔子之所以取得如此大的成就，得益于他的刻苦读书，“韦编三绝”说的就是孔子读书的辛苦。他读书有“四个结合”。
一、 学与习相结合，主张“学而时习之”
人的学习过程是一个不断巩固所学知识，防止遗忘，循序渐进的过程。不仅要学，而且要反复温习，不断强化，因为旧知与新知是有内在联系的，学习就是要把旧知与新知联系起来，并很好地理解、巩固进而掌握乃至运用。此所谓“温故而知新”。
二、 ]学与问结合
君子学必好问。学与问相辅而行，非学无以致疑，非问无以广识。人非生而知之者，学习书本一定会发现问题，产生疑问，我们一定要多向老师、同学及专家学习请教。“敏而好学，不耻下问”。
三、 学与行结合
孔子说“行有余力，则以学文”。他认为学是为了行。而且行是首要的，也就是要踏踏实实地把学到的知识用到实践中去，在接受实践检验的同时，使理论知识得到丰富发展。
四、 学与思结合
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学与思是辩证关系：只学习，不思考，就学不到知识；只思考，不学习，就会陷入空想的境地，最终一无所获。学与思是车之两轮，鸟之两翼，缺一不可。
孔子读书的“四个结合”，为我们现代人读书提供了良好的借鉴。有志于在某一方面取得成就的同志，不妨学一学孔圣人的读书方法，学有所得，学有所成。
