那天，儿子回家兴奋地对我说：“妈妈，你知道吗，小寒的妈妈都写书了，老师让他在课堂上给我们念他妈妈写的书。”
小寒是儿子班上的同学，不仅学习好、架子鼓打得好，更重要伶牙俐齿、口才极好。
我的脑海里不禁浮现出小寒妈妈的样子:大大的脑袋、眉清目秀、黑框眼镜、文文弱弱，说话不急不躁、轻声细语，生怕吓走一只蚊子。而我，平时教训孩子基本上是靠吼的。
我感叹道：“她妈妈好厉害呀，她都写什么书?”
儿子一本正经说：“大部分是童话故事、寓言故事的续集，有些结局不好的，她就把结局改一下，有时候在外面见到了一个有意思的人也写。”
“那是不是也像我一样在电脑上写？”我好奇地问道。
“才不是呢？我见了，是手写的，字跟打印的一样，上面还有画的插图，同学们抢着要买。”儿子的语气里充满了羡慕。
天哪，她的字也那么好。
“她为什么不打印呢？”
“为了陪小寒写作业呗，小寒学习的时候，他妈妈就在旁边写她的书，有时候，小寒也会陪妈妈一起写，他们一起编故事的续集。”儿子认真地说着。
“放假的时候，她妈妈会领着他去摆摊卖这些书，买的小孩可多了。他妈妈还给出版社寄了过去，以后有可能印刷。”
儿子自顾自说着，我陷入了沉思，难怪小寒那么优秀?这才是高质量的陪伴，有这么优秀妈妈，难怪有这么优秀的孩子。
回头看看我，孩子学习的时候我在干什么呢？躺在沙发上偷偷地刷屏，或者百无聊赖、装模作样看着一本书，周末的时候点外卖、追剧，毫无自制力，只是一味地命令孩子，从没意识到自身存在的许多问题，这样怎么能培养出一个优秀的孩子呢?
在《读者》上看到这样一个故事，山东农村一个中年妇女，为了挽救成绩差的孩子，决心陪孩子一起学习，她开始认《新华字典》上得每一个字，等到认识得差不多了就开始写东西，写农村发生的那些事情，母子俩互相激励，几年过去了，儿子考上了名牌大学，她也成为当地的一名专业作家。
面对优秀的她们，作为一位母亲，我对孩子的陪伴远远不够。陪伴不是表面上的，而是家长以身作则、身体力行，用自己的言行感染孩子。
有一位母亲找到圣雄.甘地，希望他能够帮自己的孩子戒掉糖瘾，甘地本来也是一个爱吃糖的人，为了帮助这个孩子，他自己先戒掉了糖瘾。
改变孩子之前先改变自己。
最好的陪伴就是和孩子一起优秀。
