一片甲骨观天下～历史从插图中走来

学生选取感兴趣的，学生看书和教师逻辑不同

图片发自简缘起，学生问，这个甲骨里面什么字，书App

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对图片不断的探索，获取信息，

时空要素～一带一路背景下的今天～

文明的相遇

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钱币的发展历程，对历史的整体理解，获取历史

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