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学习的十大误区
全文共1256字,阅读大概需要5分钟。
学生时期,人与人之间成绩有别,工作之后,人与人之前,人与人之间职位有别。其实最可怕的不是错误的学习方式,可怕的是,你并不知道自己的学习方式错了。
1.靠意志力坚持
不难发现,很多人刚开始非常自信,可以没坚持三天,就放弃了。其实人的意志力是一种非常稀缺的资源,不仅有限,而且十分容易消耗。 支撑他们的不是你以为的意志力,而是背后的功利。
2.同时学习多个内容
10月底我制定了多个计划,心理学、中医、瘦身马夹线,可是最后效果并不佳。最好的方法是,一次先练习一种,养成习惯后,再添加别的项目,贪多嚼不烂。
3.把记忆等同于学习
知识只在被使用后才有价值,躺在脑子里的静态知识毫无价值。
4.没有目标下的学习
看见新的理论保存一下,看到好的文章收藏起来,用一个个新知识来缓解焦虑,这些知识与他的岗位和工作可能毫无关联,他们所追求的是学习本身的满足。
5.不懂学习的边际效应
如果你只想要达到“足够好”的水平,那么你只需精心刻意学习20个小时就可以了。你练习十天的效果假设是80分,那么再学一年可能也只达到85分。
6.套用不合适的方法
① 行为技能:
强调身体熟练度的技能,比如弹奏乐器,打字等。
② 理解性认知技能:
强调理解的深度,能够抽象出更一般的规律,如战略规划,市场策略等。
③ 程序性认知技能:
强调先理解后刻意练习,如PPT,财务软件操作等。
这3种技能的学习侧重并不相同,倘若不分学习类型,便会犯将学习吉他的经验生搬硬套到认知技能学习上的错误。
7.对学习方法不做迭代
这个世上没有绝对正确的方法,所有的方法都需要迭代。没有任何方法是单点存在的,如果合理的运用,便可事半功倍。
8.一味追求技巧,忽略底层规律
掌握了最基本的底层规律,一来可以推导出适用自己的技巧,二来因为知识间建立了联系大脑更容易调用。
9.知识过于碎片化,没有形成体系
随着移动互联网的发展,人们接触知识变得极其方便,大量精华信息夹杂在无数的碎片中,同时各种微课也层出不穷,碎片化时间进行碎片化学习已经变得必不可免。要有选择性的学习。
10.只学习了表层知识
找出大量原始素材
加工处理为有逻辑的数据
提炼联系变为知识
进一步内化成为智慧
功利性、框架、可迁移
输入-思考-输出-思考-整合-输出-反复
怎样走出十大误区呢?
功利性学习
知识体系
可迁移
我最喜欢的就是埋头若干,沉浸其中,真的美不可言。
后记
下期我会分享破解学习焦虑的课程笔记。记得关注我。
1.“学习焦虑”产生的原因
2.怎么运用《学习力》里的学习策略走出学习焦虑,并且高效学习
希望能帮你加深对《学习力》三大学习策略的理解。
我是绳系,感谢你的陪伴,我们下期见!
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