啦啦啦我要做快乐的标题党！呸！
这是比较明显的平面图，小学生低年龄群体里偏多，三年级开始立体图增多，四五年级常见。
1，过于依赖纸张底边，常提示对安全感需求强烈，容易焦虑紧张。
2，可以把整张纸分成九宫格，或者四个象限。在本图分成四象限，除了最左侧东方明珠尖略高于中间线，其它所有内容低于中间线，提示性格偏内向，集中于物质世界、现实问题，精神追求偏低。这类画在小学中偏少，小学大多高于二分之一。
3，签名做了删除处理，在右上角，属于偏爱幻想的位置。签名很认真仔细，大小属于正常，提示在理性层面比较外向。绘画属于潜意识层面，偏内向。那么这里就可能存在冲突。
4，线条不错，几乎没有擦消，长短流畅，线条和线条之间的连结属于紧密型，窗户的线条质量差一点。提示做事比较流畅、认真、仔细。
5，问题比较大的是房子，门在哪里呢？提示人际交往处于被动、防御态度，又有人际交往的欲望。浓烟常提示家庭争吵冲突等。可能人际问题由家庭原因导致，可以考虑了解一下绘画者的家庭情况。
6，人物，提示不容易控制情绪；可能自我评价偏低、自卑。
7，这是小学三年级女生绘画，9岁，树木的螺旋，常提示装饰，用孩子的话说“我们老师就是这样教的”。也可以考虑问一下，对五六岁的记忆中什么事情印象深刻，如果是负性事件可以考虑重新梳理一下，正性事件ok。
三八一五七五九五零五，Q邮箱，回家让孩子画一幅房树人，了解ta目前状态。有偿解读，打赏任意金额一瓶酒钱就可以。
