放学的时候，大宝眉开眼笑的，因为今天幼儿园给他发了一张奖状，表彰他是个“生活技能小能手”。
奶奶问他怎么得来的，他告诉我们，今天幼儿园里比赛穿袜子、鞋子，看谁穿得快，他在他们小组胜出了。
我们很替他高兴，赶紧帮他把奖状贴好。
自从大宝要求自己穿衣服，穿袜子、鞋子之后，我一般给他洗完澡，都是把衣服丢给他，让他自己穿。
尽管有些时候穿得歪歪扭扭，费了好大功夫才穿上，但还是能够自己完成了。
奶奶每次都看不惯，觉得孩子磨磨蹭蹭半天都没穿好，忍不住伸手帮他把衣服穿好。
天气冷的时候，我会催促大宝赶紧穿好，免得着凉。天气热的时候，就不管他了，爱什么时候穿好就什么时候，反正都是他自己的事。
再说了，既然他开始要求自己做这些力所能及的事，我们为什么阻止或者代替他动手呢？
如果做为家长的我们一直把孩子应该拥有的生活技能扼杀在我们的溺爱中，他又何时能走向独立呢？
在我们眼里，孩子永远是孩子，不管他是6岁还是60岁，这是永远也无法改变的事实。
也许我们老是觉得孩子做不好这个，做不好那个，以至于干脆直接上手给孩子做了。
可如果他一直没有做的机会，体验做的过程，承担做不好的后果，他又何从做得好？
适当的放手，才能给他学习的机会，才能给他锻炼的过程，谁也不是天生就会的。
他们总会长大，总会离开我们独自生活，在家庭中就该掌握的生活技能，那是他们走向独立生活的基础。
