本周使用麻吉星最大的感触是可以充分调动孩子的课堂听讲的专注力。

  本节课我们通过讲解随堂练习，通过麻吉星让孩子及时的了解孩子做笔记改错的情况，完成的同学迅速回复数字一二，有时候也会改变这种思维定势，直接回复五六，就在五秒钟，让孩子直接回复这样的时间，能够老师知道学生的听讲，从而能够筛选出那些上课不好好听讲的学生，从而再调动孩子听讲。

    倒计时环节充分给孩子思考讨论的时间，紧接着使用挑人的方式，小组汇报这种方式，学生很喜欢，也极大锻炼了孩子们的己，思考问题，解决问题的能力。