这篇课文以诗歌的形式引导学生与陨石、与自然、与宇宙进行了一次对话，用生动有趣，富有想象力的语言，再介绍有关陨石的科普知识的同时，激起学生对陨石的来历、经历的无限遐想。

        诗歌的前两节，道出了陨石的非凡之处，这块儿石头不寻常，可以说他是石头，也可以说它是心形，星星在天上，石头在地上，世间什么东西是这样的呢？除了陨石再也没有了，可是课文并没有说出陨石二字，只提到了它，这样的开头可以极大地调动孩子们的阅读兴趣。

        当中，我先请学生自主读文，扫除阅读障碍，然后检阅他们的字词学习情况，然后请学生精读课文，即有感情的朗读诗歌，思考课后第一个问题:陨石告诉我们了哪些事情？

        解决了第一个问题之后，引导学生。读诗歌，并发现这首诗是怎样押韵的。学生有点难，但是在我的不断理引导下，他们也找出了韵脚。