小子昨晚写完作业后，我看时间还早，就提议他用mind map把当天的语文课文内容《鲸》整理出来，我以为10分钟就可以做一个简图，没想到他花了30分钟做这么详细的图解，他还不肯停下来还想修改画线的颜色，最后被我强行催着他去洗漱睡觉了。以下就是小子用心制作的思维导图～
思维导图《鲸》
这个方法的确可以很好地帮助阅读和理解课文内容，我还让小子用这个方法整理数学课本内容，用这个方法整理英语词汇和句子。这真是让他变被动为主动学习的好办法！
我上午发给小子的语文老师看，没想到老师还马上发朋友圈了，老师说下午在班上表扬了小子，并向全班同学推荐这个方法。
得到老师的表扬并获加10分
我也是偶然发现这个APP，小子说太好玩了，兴趣真当是玩出来的！我每次看到好玩的东西就先自己玩，但最后都是他玩得比我好，他更有兴趣去研究去发现。
