学校的大课间活动已经开始，我班学生对第九套广播体操还没有完全熟练，为了让学生尽快跟上步伐，昨天下午第三节活动课，我带领学生在操场训练课间操。
七一班在上体育课，我找来第一班的赵同学领操。刚开始是集体训练，跳了几遍后分组训练。一组同学上台展示，另外两组同学席地休息，观察动作。一组同学上场表演，下面同学有的喜笑颜开，有的指指点点，评头论足好不热闹。一旦当自己上场的时候，倒开始拘谨起来。有的扭扭捏捏的跑到我身边，悄声说：“老师，我有些动作还不熟，今天不上了吧。”“老师，我跳得不好看，让他们跳吧。”“还没有上场呢，就想当逃兵了。”我鼓励他们勇敢一点，不要怕别人指点。一组接一组，挺顺利的完成了展示。展演结束后进入开始自我点评和同伴交流环节，然后每组评选出两位最佳选手。此事，侯同学扭头望见了于同学：“于＊，你没有跳操吗？”席地而坐的于同学扭头朝向侯同学上来就是一句怒骂“＊＊＊＊我跳了呀？”大家听了都都呆住了，似乎空气也凝固了，只有骂声不绝于耳。“于＊，请你起立。请你给侯＊＊道歉。”我不假思索地说。于同学僵站在那儿，右手握紧了拳头，他弯着眼，像遥控摄像头一样，愤愤然盯着侯同学。眼眶里的泪溢出啪嗒啪嗒滚落到下巴，吊在那里像芭蕉叶上的水珠。侯同学吓坏了，右手半握拳放在下巴处想要遮住自己的脸，身子也不那么挺拔了，像一只落败的小猫，蜷缩在同学身后，完全没有了往日的快言快语，风风火火的样子。“组长呢，把于＊带一边聊聊吧！”组长来了，可是拉不动他，他像站了桩样的还是纹丝不动。围观的同学越来越多了，他犀利的眼神开始委屈起来，泪又再次涌出，看来在这个现场他是不会道歉的，我思忖着。
今天，我又找到小于，告诉他我还是想给他谈谈昨天的事，他点了点头，并承认了自己的错误，并表态以后会怎么做。有时候我们没有必要强求答案，因为眼泪本身就是一种语言。
