经过前一课的学习，学生对蜗牛的身体构造、运动方式已有一定的了解，自然的产生了饲养蜗牛的想法。但是如何饲养蜗牛？需要准备什么？蜗牛喜欢吃什么？这些都是小朋友们不太清楚的。
为了进一步更细致地观察蜗牛，加深对动物的认识，我们进行了给蜗牛建一个家活动。但由于一年级学生的生活经验有限，所以需要在教师的帮助下，通过亲自给蜗牛建个“家”，饲养观察蜗牛，了解更多和蜗牛有关的知识。
在课堂中，我带着小朋友一起欣赏分析不同的动物的家，如：生活在野外的小鸟的家、生活在人类家中的宠物狗的家，来引导学生从蜗牛的实际生活需要来考虑如何建造它的家，收集小朋友对蜗牛生活环境的原有认知。并且引导学生进一步观察蜗牛的生活习性来发现蜗牛的一些趣事。
通过给蜗牛建个“家”活动，让小朋友们观察蜗牛在“家”中的生活，知道蜗牛和其他动物都要生活在适宜的栖息地中，并在栖息地进行各种生命活动。初步体会动物的生存与环境息息相关，体会保护环境的重要性。
