有幸参加2019年暑期兴成长培训计划-兴成长1班“互联网教育与课程改革专题班”。通过与兴成长计划教育专家学习，打卡与助教、学员们交流互动，让我对互联网教育有了一个全新认知。非常感谢本次培训活动的组织方，教育专家的辛苦付出，使我度过了一个很充实，收获满满的假期，作为兴成长计划里一名普通学员，我将继续不断地努力学习，掌握更多、更好地互联网教育手段，将学到的知识更好地为我的学生们服务，让更好的教育资源伴随着孩子们茁壮成长！让兴成长计划在兴平学校落地生花！
给我映象最深的一节课是邵锦堂导师给我们带来的第六课“阳光课堂的秘密”。邵导师以深厚的学识和精彩的课例，为我们所有学员奉献了一节高水准的课，使我认识到了阳光课堂就是网师课堂，又是双师课堂。阳光课堂是促进教育均衡发展的有效举措。美丽乡村阳光课堂让农村孩子充满自信，阳光课堂多功能，点亮乡镇学校协同发展的道路。针对乡村课堂的现实，邵校长讲出了乡村学校的实际问题。用课程落实课程用，用课程落实文件，用课程落实活动，用课程撬动管理。人性化的管理，科学化的管理。今天在这样经济条件艰苦的情况下，如何开展阳光课堂来推动课程发展，邵校长作了很好的示范。有教育情怀让人钦佩，用心去办教育。阳光联盟发展想法非常好，资源共享，这样阳光课堂在甘肃省遍地开花。均衡发展是乡村教育的方法，要持续下去。小讲堂的实施是互加改变传统的教学模式，提升了学生学习的兴趣。一至九年级的学生都参与阳光课堂，这正是用课程落实文件。将文件精神与实际教学相结合，使文件落实的更具实效性。阳光课堂教育的新模式，教研平台。促进教师专业成长，在经济条件艰苦的情况下，如何开展阳光课堂，推动课程发展。邵校长做出了很好的示范，实现资源共享和均衡发展。阳光课堂的实施，学生变了，老师变了，学校也就变了，这正是我们所期待的。村小的出路在哪里，走出村里，直播课的意义远远超出了开齐课程的重要性。邵校长的分享使我们看到了未来乡村教育的发展方向，这正是教育均衡发展的动力。相信未来的乡村教育一定会在互加计划的引领下走向更好的明天！
8月是一个非常难忘，而且有意义的8月，我会永远跟随者导师的脚步，让我的学生有更好地发展，我也会永远成为兴成长计划的受益者，传播者，真正地让兴成长计划在兴平学校落地生花！
