中华汉字，生动形象，连缀成句,顿挫抑扬，书法字体,各具特长，篆书隶书,古色古香，行书流畅,正楷端庄，狂草奔放,凤舞龙翔，对联形式,汉字独创，左右工整,能简能详，即便言志,又供观赏。
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“一手好字行天下”是我们慧润阶梯小学坚持一贯的目标，每天中午的20分钟书法练习，雷打不动是保持目标实现的持续动作！
上周举行了全校书法比赛，我们阳光书苑（二年级）的比赛结果如下。
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1号作品，作者王星皓。一个活泼好动的男孩。平时活泼如脱兔，但是书法练习却文静如处子。
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2号作品，作者张起嘉。思维缜密的男孩，对于汉字的热爱非同一般，从一年级开始就对字源识字兴趣浓厚，家里的《说文解字》经常被他翻阅。
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3号作品，作者尹泽霖。学习习惯不是很好的男孩，可是对于汉字的感悟却异于常人，字的结构把握极准，书展自如。
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4号作品，作者陈一卓。一个文静的女孩，当教室里的孩子都在活动和谈笑时，也能发现她安静阅读的样子。对于所有作业，她会认真书写，提前完成。
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汉字练习是一个练心的过程，从汉字中可以看到孩子的内心状态，学习阅读是否进入。
周五下午举行了发奖仪式。
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这次原本可以获奖却没有获奖的孩子，是焦躁导致。
希望孩子们都能沉下心来，把精力投入更有意义的事情上，真正实现“静能生慧，博能生辉”的班级愿景！
