一.感受
对于孩子的要求，不能一味的去满足。不管是大人还是孩子都希望得到支持和重视，孩子只有被重视才会有自信。
二.收获
1.孩子都是不同的个体，做出被重视的行为也不同。有通过消极行为引起重视，通常用消极行为的孩子背后都有一个消极的家长。还有安静行为，越是安静的孩子越安静，我们要安静的坐在旁边，适时加入孩子，让孩子感受到被重视！
2.孩子需要同伴，就不要有烦人的特质，想要更快适应环境，就在在同伴里找好朋友。
三.行动
教给孩子正确交友方式，鼓励孩子大胆去交朋友！
2022年5月17日《儿童纪律教育》培训感悟-祝晓宇+春蕾一幼
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