我的洁癖
不知何时我对书籍充满了洁癖，在我眼里，书籍买回来就是神圣不可侵犯的。
因此，那些教授记笔记技巧的文章，我是不看的；被画得五颜六色的二手图书我是鄙视的。
在我买过的图书中，没有一本书不是干干净净，就像是新书一样，一点看不出旧书的痕迹。
这种洁癖可能来源于小时候。那时候老师教导我们要养成爱护图书的好习惯。每学期开学发的新书，都是要包书皮的。
那时不像现在可以买现成的塑料书皮，我们都是要用旧报纸、旧月历来包书皮，就像是给书穿上了新衣裳。
那个时代，物质不是很丰富，即便你有钱，也买不来想买的东西。
图书是纸做的，很容易损坏，尤其是对一个小孩子来说，翻着翻着就烂了。
可能是从小受到这方面的熏陶，潜移默化，慢慢地形成了如今的洁癖。
因此，我买的书从来不做笔记，看过的书跟新的一样。似乎这样做我就能拥有别人没有的优越性和自豪感似的。
谈起记笔记，在课堂上我也是做过的，不过只涉及教学课本。
老师讲述的重点，要求去背的内容，我都会用笔画得一道一道的。
考试之前，背背画线的地方，临时抱佛脚，也是可以凑合应付的。
在这之外，我对于记笔记就没有概念了。我从来不去思考记笔记真正的用途是什么。
阅读的四个层次
这两天，我开始阅读《如何阅读一本书》，才对记笔记有了清晰的认识。
这本书是我两年前买的。但一直没有看。当时觉得书很厚，看了一两章以后有些乏味，不能领会书中的大意，也就没再看下去了。
然而，经过几年读书的熏陶，我对于阅读有了自己的理解，再次翻开，感触是不同的。
作者将阅读分为四个层次，基础阅读，检视阅读，分析阅读和主题阅读。
以作者对四个层次的描述，我应该还处于基础阅读的阶段。
基础阅读就是说，你具有了阅读一本书所掌握的基本知识，知道字词句的运用，几乎可以阅读所有的读物。
检视阅读是说，你要用最快的速度通读一本书，知道它写的是关于什么内容的书。它更强调时间。
分析阅读就是要理解作者真正要表达的意思，是全盘的阅读，完整的阅读，优质的阅读。
主题阅读是最高层次的阅读，需要针对某一主题穷尽尽可能多的书来总结出你自己的观点。
这四个层次不是本文讨论的重点，等看完了这本书，我再回来写个书评。在这里只要知道，从基础阅读上升到检视阅读，记笔记才有了用武之地。
作者认为，不同的人读书的目的是不同的。有人用来消遣，有人用来获得资讯，也有人是为了获得个人的成长。
如果只是消遣，只是获得资讯，那么读书并不需要记笔记。
若是为了与作者对话，将书中的知识化为己用，让一本书真正属于你，就要使用一定的方法。而做笔记是最为经济且实用的一种方法。
做笔记有助于让你保持清醒，使你更加专注；将你的感想写出来，有助于加深记忆，它可以帮你记住作者的思想；只有让你深受启发的内容，你才会去做笔记。而你只有说出来或写出来才能真正理解作者的意图。
记笔记的方法
书中给了作者的做笔记方案，与我们学校用过的方式大体相同，大家可以参考：
1.画底线
2.在画底线处的栏外再加画一道线
3.在空白处做星号或其他符号
4.在空白处编号
5.在空白处记下其他的页码
6.将关键字或句子圈出来
7.在书页的空白处做笔记
笔记的分类
除了基础阅读层次外，另外三种阅读层次分别对应三种笔记。它们分别是结构笔记、概念笔记和辩证笔记。
最令我印象深刻的，是检视阅读这一层次中记笔记的方式。我从没有想过笔记还可以这样记录。
在检视阅读中你要回答至少三个问题：
1.这是什么样的一本书？
2.整本书在谈的是什么？
3.作者是借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解？
你可以在书的前几页空白页来记录你所理解的内容。这也叫做结构笔记。
我们对书中的观点读得越深越广时，会产生对这本书的概念，也就是你自己的观点，这就是概念笔记。
针对某一主题做的笔记（我认为可以称之为论文），比如针对创造力的主题，你需要从多本书籍中找到所有关于创造力的说明，再加以总结，形成自己的看法。你可能需要单独用一张纸或是一篇文章来记录。这样的笔记称之为辩证笔记。
在了解了记笔记的目的，知道了记笔记的方式，学到了笔记的类型，我已经在尝试记笔记了。
在周末两天的“实战”中，我真的发现自己可以如此专注地阅读一本书，这都是拜笔记所赐。
看书的时候，灵感随时会从脑中蹦出，又随时会被大脑遗忘。只有记笔记才能保留这份灵感，在你需要用的时候随时调出来。
从今天开始，我要抛弃洁癖，就像扔掉垃圾一样，我要培养记笔记的好习惯。
至于那些让我珍视的书籍，我可以买本新的收藏起来，以满足我心中的那一丝嗜好。
亲爱的读者，在你阅读过程中，会记笔记吗？若是没有，行动起来吧。记笔记真的可以使你获得收获！
