01
最近家长群的一位爸爸火了。他以清奇的画风从家长群里一众中规中矩苦哈哈的家长中脱颖而出。
国庆假期期间，其他家长在群里列队报告孩子们的作业完成情况：xxx作业已完成。突然有一位家长来了一个极不和谐的声音：xxx作业未完成。不仅没有完成作业，他还在群里放出游玩的照片，并豪言：放假就是玩。好事儿。我每时每刻都是带我儿子玩儿。但是，他不玩儿是他的事儿。作业？啥作业？
这个画风，你们随意感受下。
作为家长，反正我是被他不拘一格的独特气质打动了，real可爱，real坦诚啊！在一帮表面“戏精”，背地里怨声载道的家长中，这位家长是多么清新、多么脱俗，吾等心向往之。
可你要让我向他学习？
No！No！No！别开玩笑了！
你知道我是多么担心他孩子接下来在学校的处境不？
如果老师认为这位家长在蔑视老师，挑战权威，挑战学校现行制度，那么很有可能将这种不满发泄在他孩子身上。
老师想惩罚一个孩子太容易了对不对？甚至不用语言和行动，一个眼神就可以让年幼的孩子无处安放。冷暴力足矣。
当然，也有可能老师包容、大度，不会把这个小插曲放在心上。
可是很多时候我们无从评估老师的心性和素养，自然也就不敢轻易越雷池半步。
因为我们的举动直接关乎孩子在学校的学习生活。
孩子是我们的希望，也是我们的软肋。我们敢于承担生活中所有的风风雨雨，却不愿意看到孩子因为我们受一丁点儿委屈和伤害。
所以很多家长一边抱怨，一边在“戏精”的路上蹒跚前行。
他们欣赏那些敢于表达不满、敢于挑战现行制度的人，他们希望这样的人越多越好，可是他们自己往往不敢跨出那一步。
他们不愿意做第一个吃螃蟹的人。
他们不敢拿孩子的前途作赌注。
02
我一个朋友，知名事务所合伙人，年薪七位数。在职场叱咤风云，不说一言九鼎，应者云集，至少也是响当当的人物。
然而在孩子老师面前，他“怂了”。孩子每次考试成绩都属于班级垫底的那种。每次家长会，他都是反面典型，和那些“别人家的孩子”家长形成强烈反差。为了孩子的学习，他操碎了心。
然而他在孩子面前还不能发作，孩子就不是读书这块料，或者说不适应现有的教育模式。孩子在学校已经能感受到和其他同学的差距和老师的不友善，如果家长再给孩子压力，孩子直接尥蹶子，不上学了。一个正直大好时光的孩子不上学呆在家里，这是我朋友无法接受的，所以他得哄着孩子。
而老师那边，朋友更是小心翼翼，不敢造次。因为孩子成绩拖后腿，老师已经很不待见，甚至有些考试直接要求孩子别参加了，因为参加了会拉低班级平均分。
这种情况，作为家长必定义愤填膺啊，这是剥夺孩子享受平等教育的权利啊！老子告他去！可是等等，你确定你能告得赢吗？如果告不赢，你知道你的孩子在学校将会面临怎样的处境吗？就算你告赢了，那么你一定“名声在外”了，那么新的老师会怎样对待一个一言不合就去告老师的家长呢？
所以，没办法，为了让孩子能继续在学校混下去，朋友只得陪笑脸，装孙子，给老师说好话做好事。
戏精吗？戏精！
憋屈吗？当然憋屈！
03
那怎么办呢？
还是说回我这个朋友。他一边小心维系着他和孩子以及老师的“三角关系”，一边带孩子面试各种私立学校、国际学校。他不差钱，所以不用顾忌这些学校高昂的学费。
姑且不论孩子最终是否通过面试，是否找到了适合自己的学校，至少家长有能力给他提供更多的选择，给他人生更多的可能。
大家在说起尊重孩子的话题时，经常会提到王菲对女儿窦靖童天性的保护。
窦靖童原本在国际学校读书，后来李亚鹏把她送进了京城名校北京四中。
北京四中什么概念？人言：进了北京四中，等于半只脚跨进了清华北大。为了把女儿送进北京四中，李亚鹏曾经苦等校长三个小时而不得。
然而窦靖童在四中只上了一年便退学了。转而去美国学习音乐。没多久又从音乐学校退学。面对女儿这些在普通人眼里的叛逆行为，王菲无条件支持。
然而她的做法却不是普通人可以效仿的。她们母女之所以“任性”，是因为王菲有足够的资源和能力给女儿提供更多选择，即便一步走错，她们也输得起。
04
所以，越是有能力的人，越是认知水平高的人，越能够摆脱大环境的束缚，越不需要做“戏精”，越能够做自己。因为他们有底气说“不”。
同样的，作为家长，自身能力越强，层次越高，越能准确判断孩子真正需要什么，知道应该给予孩子什么。当孩子的发展没有按照他预设的方向往下走的时候，他有能力帮助孩子及时调整方向，做出合适的选择。当孩子受困于现有环境的时候，他可以试图去抗衡或者去改变，他有底气。
所以，对于大部分家长来说，咱们不想做“戏精”是好的，想做清流也是好的，但是得先修炼自己。不然一不小心整成泥石流。
当你有足够的能力，你才有足够的选择权和话语权。
当然，我们更欣赏那些不管处在什么位置，处于何种境地，都能怀有一颗正义之心并付诸行动的人，你们是推动社会进步的力量。
作为家长，路漫漫其修远兮。
修炼孩子，不如先修炼自己。
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