又是一年年末，也是一学期期末，2018年元月2日，新区中心校组织各学校正副校长、主任们，集中在英民小学合堂教室，各校分别回顾反思2017学年工作，积淀新成果，确定最近四周工作重点，寻高效工作路径。大家围绕主题依次汇报展示。
一、校长反思 常规落实 文化建设 课程建设
各校长围绕课程建设的思考和校园文化建设，谈2017收获，各校都能围绕中心校“精、细、严、实”的要求，开展各项常规工作，做到狠抓常规，让常规常在，让常规常态。
2017年，各校校园文化建设有了较大进展，校园文化逐步上升为学校文化，用文化引领教师，文化引领师生的行为习惯、处事方法、改变影响师生的行走方式。英民中学围绕“仁爱”打造校园文化，全面深入开展仁爱特色学校创建工作，2017年打造仁爱文化长廊和仁爱广场，对仁爱教师、仁爱学生、仁爱课堂继续深入研究。新城小学围绕雅文化开展和雅课堂、和雅家长节等系列活动。适合的才是最好的，新区英民中小学等四所学校结合自己学校的实际情况，围绕自己的培养目标、办学理念，确定特色项目，通过特色的精细打造带动学校的整体品味提升。
各校对课程建设有不同深度的思考，有的学校已经形成自己的课程框架，各校课程建设都能关注了顶层设计，结合学校的师生实际设计了丰富多彩的课程来丰富学生的经历，同时彰显学校特色。
新区各校走在变得更好的路上，我们且行且思，路上的每一处风景都让新区教育人心动……
二.、业务副校长反思：教学常规促落实 参与活动求提升
2017年的工作，每一个领导都抓常规，谈常规，向常态化奋进。新区教育人根据上级安排，结合自己的校情，把核心校的说教材、听课议课、作业设计、小课题研究等常规教研活动巧妙的融合到学校的常规教研中，借着上级送来的强力东风 ，解读教材、听课议课工作扎实有效的推进！
教师成长方面：新入职岗前培训，读书自身成长，各校充分利用身边的优秀资源，注重发挥名师的影响带动作用，比如英民中学建立张红杰为首的数学学习共同体、肖卫霞、刘翠民名师工作室，三人行班主任工作室等各种组织，实施青蓝工程，锦和小学成立陈俊利工作室，赵伟学习共同体等，各校让名师带徒，引领青年教师进步，为教师成长搭建平台，扎扎实实地帮助教师抱团取暖共同进步，培养了优秀的教师团队！
读书方面：各校借助读书会引领教师，由共读强制分享，到自觉读书成习惯，小学学生的入校即读，初中的晨诵晚分享成了常态，学生读书读出了气势，向着读出韵味前进！
理清阶段重点 共寻最佳途径 ： 随着2018的开始，2017——2018上学期进入了复习阶段，复习课如何上更高效成了各校的重心工作，各校业务副校长谈了自己的想法，本周分学段研讨适合学科组复习课流程，各备课组研讨一节课，下周集体备课时间上实践课，全组观摩研讨，在组内推广使用。
三、新区中心校总体回顾反思 细致规划
丁校长回顾 2017的新区教育工作：在教育局正确领导下，围绕“精、细、严、实”的工作目标，上学期本着静下来，沉下去，不折腾的工作思路，下学期精心研究，狠抓落实，全方位规范常规工作，高效课堂稳步走向成熟，课程从遥望星空到起步，文化建设日新月异向内涵化发展，学校有特色，校园有书香，师生读书成为习惯，校长有思想，办学有理念，各校有校训，深入思考，不忘初心，一路摸索着、探索着、实践着，相信新区教育会永远朝向明亮那方迈进。
最后丁校长说：“行动改变现状，思想决定未来，过去再多辉煌已经定格在2017，未来更大的梦想需要在2018绽放 。2018，充满期待，我们需要在坚守中坚持，不忘初心，牢记使命，才能无悔师生，修身师德，争做楷模，读书成长，修炼提升，不畏艰辛，坚持信念，希望的光总是能照亮前行的路，新区教育人在前行中会再普华章”！
