卓越教师要做会上课的教师,“课〞我们每天都在上,都以为自己会上课了,其实不然。怎样才能上出一节优质的课,这是一个值得我去思考的问题。“设计适合学生学习的教学方案,而不是选择适应教学方案的学生。〞这句话说得有理,让我豁然开朗,也解开了我心中的谜。我想做一个会上课的教师,首先要知道这个课为什么要这样上,这个环节为什么要这样设计,而要知道这个东西,就必须是做一个有思想的教师,要有自己的思想,要有自己的思考,但光有这个还是远远不够的。苏霍姆林斯基说:“课堂上一切困惑和失败的根子,绝大多数场合下都在于教师忘却了:上课,是教师和孩子的共同劳动,这种劳动的成功,是由师生关系确定的”。师生关系是一种特殊的社会关系,强调交往互动,可以说,没有交往互动就没有教学。做一个会上课的教师,其实,就是要求教师充分调动起学生的积极性,把握好与学生的互动关系,使学生一直处于跃跃欲试状态,从而热爱学习,乐于学习。我想,有时我上课就忽视了学生的存在,忽略了他们的思考,代替了他们思考,时间久了,学生就懒于思考,懒于与教师互动。当然,这也不是一个老师造成的,但是,作为教师,我们还是有责任来引导他们要参与课堂,要让生命在学习时也放出光彩!
南街小学名师、薪火微团队系列活动(二)张明飞读书心得分享第(26)天。书目:《 卓越教师的必备品格与关键能力 》分享:
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