第二次赴实验高中学习，虽然对实高已经有了一定的了解，还是为实高的敬业精神所感动，无论是实高学校的校风、老师们的教风还是学生们的学风，都使我深为感动。结合我校实际，主要心得有以下几个方面:
一、学校风清气正 办事创业
一进实高，看到的就是实高的精神面貌，紧张而又有序，上到学校领导、教师，下到全体学生，学习、生活紧凑，整个都在快节奏运作，没有一个是磨磨蹭蹭的，这首先就是要全体领导班子、教师、学生思想上马。实高前些年发展并不好，从分学校招生以来，实高已经逐步沦为了我县二高，和一高的差距是越来越大。面对这种差距，是实高的领导班子和实高的老师们不愿接受的，怎么扭转这种局面，首先就要老师们心往一起想，劲往一起使，树立校兴我荣，校衰我耻的信念。和实高的老师们谈话，从他们不服输的劲头，就知道实高还是很有发展前途的。我们学校何尝不是这样，刚到这里常听老师们讲的就是以前我们学校怎么怎么好，曾经怎么怎么辉煌，哪个学生高考考上哪个学校，以前都是在咱们学校毕业的。现在呢？我们要看见的是现在怎么样，我们现在还活在历史的荣誉里，仅仅是靠着九年级中招还不太差的成绩上过日子，不客气的说，我很担心，过几年情况会怎么样。我们现在的领导班子、教师以及学生，都需要转变思想，各司其职，各负其责，尽心尽力把我们的学校办好，我们也需要校兴我荣，校衰我耻的精神。
二、领导班子团结务实踏实肯干
去实高学习，最先看到的是实高的领导们，听报告也可以看到实高的领导们确实是劳苦功高，任劳任怨。和高中比，我们确实是“幸福”太多。想把学校办好，就要有责任，敢担当，在各自的工作岗位上做好做扎实本职工作，全心全意为老师们服务，为老师们解除后顾之忧，让老师们全身心扑在教育教学上，努力提高教学质量。
三、教师兢兢业业无私奉献
实高的教师们有一股不服输的精神，实高落到如此地步，肯定不是老师们愿意看到的，昌校长愿意带领实高走出困境，老师们也是一拍即合，共同努力，摆脱二高的命运，创造出一个辉煌的实高。这应该就是他们能天天坚持，始终如一的力量根源吧，老师们也需要证明，他们并不比一高的老师差，从效果上来看，经过短短一年的努力，已经收到了预想的结果，虽然成绩和一高还有很大的差距，但这个差距在不断缩小，正面的影响已经超过一高很多，从各学校不断的学习、参观就能看出一二。
来到我们学校，我也看到了我们学校老师们勤勤恳恳，真正把工作当事业来做，但毫不客气地说，这只是一部分教师，而且是一少部分教师。当然，各个学校有各个学校的情况，老师们也有老师们的难处，我们学校的老师们年龄结构偏大，上有老下有小，不可能和那些没有家庭负担的小年轻人一样，我也非常能够理解，我自己调到城关来，还不是为了更好地照顾父母，培养孩子。但我觉得，在家期间把家庭生活处理好，在学校就要认真把工作做好，争取家庭生活学校工作两不误，努力保持住我们城关三中的辉煌。
四、学生好学乐学精神焕发
实高学习，看的最多的还是学生，从学生的早读、早操、奔跑、站读、宣誓、上课、课间操、自习，都反应了学生们从思想上、精神上高度亢奋，学习自觉性、学习积极性极大的提高，相信实高的成绩定会大幅度提升。实高的情况和我们也有相似之处，我们现在的学生和以前比质量下降严重，我们也需要想方设法提高教育教学质量，而我们实高学习，学的重点也就是这个一个是集体备课，提高各科整体教学质量，一个是课改，有效课堂，提高教师个人成绩，还有一个就是学生自主管理，提升学生整体素质。
一个学校的校风影响教风，教风影响班风，班风影响学风，学风反过来影响影响学校的校风，影响学校的成绩和荣誉。学校办学质量的提高，需要多个方面共同努力，就让我们以这次实高之行为锲机，共同努力，打造我们城关三中的再度辉煌。
