【阅读打卡读书564天】

        两天半的杏研网坛结束了，讲课老师们精彩的讲座仍然萦绕在脑海里。我特别佩服这些讲课的老师们，她们娓娓道来，专业知识是那们的丰富，讲述的那么的有趣生动。这源于她们坚持读书积累，和不断地实践与反思。

        今天上午，于德明老师讲的《古典诗词可以这样读》给我印象比较深刻。他讲到的图像诗，是我第一次听到的，很有趣，如《古朗月行》这首诗，写得是月亮像个白玉盘，就把这首诗的字排成了一个圆形，用文字的行阵来呈现诗意，用内容之意义来形成图案。把《咏鹅》排成个鹅的样子，把《江南》排成个鱼的形状。一看图很容易就理解古诗了。接着讲了诗食烹读-诗词与美味，每首诗里都和一道菜有关，《渔歌子》里有清蒸鳜鱼，古诗做景入餐来。还有诗迷猜读，特新颖。我听得都很有趣，让我们感受到心中有诗，生活处处有诗。若这样样读古诗，学生们怎么会觉得枯燥无味呢，怎会不理解古诗的含义及其中的意境呢。

        总之这两天半的学习，让我收获满满，感恩所有的遇见，期待下次与杏坛网研的相遇与学习。