@文玉007-14277北京班长 班长你好！又拜读到你的美文，很是开心！最近我开始尝试故事文，你的分享，真是及时雨啊！
文章标题：《写故事SB7法则》
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【我的点评】文章里面关于写故事的SB7法则，是站在营销这个角度总结出来的吧？如果是，那就能更好的理解为什么要按这样的法则，去策划并打造一个好故事了。
文章直奔主题，以七条法则为小标题，分别作了简单的总结性解析，言简意赅，层次感较好。
感觉整个文章，看起来是作者阅读一本书或者一篇文章的笔记，一眼望去，全是干货，但是，如果阅读者想要将它落地，还是很有难度的。 毕竟，里面的七条法则，都是总结性描述的，并没有成功案例。
【我的建议】如果能就自己印象最深的一至二条法则，进行举例说明，那阅读者的收获 ，一定会更多的，毕竟，我们写文章，分享的对象是阅读者。
我是5月点评官涟漪er，这是我5月点评的第3篇文章。尝试点评，水平所限，不当之处，还请见谅！[愉快][抱拳]感恩遇见，欢迎链接，一起成长！[握手][拥抱][玫瑰]
@唯丽|007-15426|太原战友你好！很开心在“雨”中再次遇见！
文章标题：《在远远的背后带领》读书笔记
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【我的点评】：开篇介绍了作者，并总结了本书《在远远的背后带领》的主要内容。
接下来，提纲挈领的提炼出每一部分的主要内容，辅以重要案例的摘录、分析，最后，联系实际，就自己感受最深的点，写出自己的感受。让这一篇读书笔记，有血有肉，很丰富。真心佩服战友把阅读、输出常态化，并做得如此出色！
【我的建议】文章的排版，可以使用小标题，并加粗，让重点一目了然。建议多分段落，这样，阅读起来，更轻松，更有呼吸感。
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@雪瑞｜007-15446｜昆山 战友你好！很开心来到你精彩、欢笑的课堂！
文章标题：《充满欢声笑语的课堂—TP 05》
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【我的点评】这是一堂生动有趣的课！“我”在正式开启“阅读课”之前，选择了阅读内容里面的5个关键词，让孩子们展开“脑洞”，发散性思维，并将自己根据关键词编出的内容，表演出来，让孩子们在情境中，主动学习语言（英语），并进行了创作，寓教于乐，非常棒的教学方式！
【我的建议】这是一篇叙事文，建议在记叙事件的时候，适时地加入环境和“我”的心理活动内容，加入小朋友们参与活动时的互动、细节描写；建议文章的末尾，总结这节别开生面的课，给孩子们的学习、情绪等等带来的影响或者说效果。
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@Judy |007-15471|杭州 战友你好！很开心学习到你分享的读后感！
文章标题：读《捕捉儿童的敏感期》有感
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【我的点评】
1.战友的这篇读后感，选择了文章里面，自己最有感触，最受启发的三个案例，进行摘录，然后，结合自己的理解、认知，去剖析案例，当遇到相应情况时，该怎样去解决的。
2.插图跟内容，相得益彰，棒！
【我的建议】
1.文章的开头，可以简介一下书的内容，也可以捎带说一下作者。结尾部分，建议总结一下自己阅读本书后收获了什么。
2.摘录的三个点，排版时候，可以选择使用“引用”或者分别取一个小标题，也可以直接加粗这一部分，这样，在视觉上来说，文章的整体效果会更立体，有重点。
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