今天在网上显摆自己读过两千四百多本书，有网友评论：
“作者您读了这么多书，但是作者没有写出来对自己的生活有什么影响，没有写出自己的感受和变化。”
你猜我是怎么回复的？
“我写不出来，你应该也写不出来，要不你给写一篇，或者推荐一篇？你知道什么是半衰期吗？”
“不过，谢谢你的提醒，或许我可以写一篇。”
现在看看自己回复的内容真的觉得无地自容，没有礼貌，还讽刺打击网友。
读两千四百多本书给我的生活带来了什么影响？我确实没想过。所以我在想自己为什么对网友的评论那么不友好，
大概是被刺到软肋了，恼羞成怒吧。
其实我10年读2400多本书，是为了读书而读书，是为了追求数量，是想炫耀，读了一堆书但都没有消化吸收，
更没有实践、分享。
要说对自己的生活有什么影响，我觉得读书让我没时间去打牌、吃喝嫖赌这算吗？
读书让我体会到不能为读书而读书，而要学以致用。可是这不是对生活的影响啊。
我想起来了，读书让我写作水平比普通人好一点，记得在工厂上班时，工厂有厂报，我在上面写过3篇文章，
一篇300块，车间的人说：“咱车间从开厂到现在你是唯一写过文章的拿稿费的。”
读书给我带来了什么变化呢？让我更有耐心、更包容、更客观。
可是这样说的太笼统，对于更有耐心举个例子吧。
从前我看到“读书破万卷，下笔如有神。”就想试试下笔如有神的感觉，万卷到底是多少呢？一卷大概12500字，
一本书通常15万字，万卷书理论上是833本，可是读完并没有下笔如有神的感觉，所以我想那万卷大概是指很多书
我决定继续读，读了2400多本依然没有下笔如有神的感觉，我已经知道读书是一辈子的事。
举个更包容的例子吧，读初中的时候，问低年级的同学要钱，不给就打，有次一群同学每个人拿一把刀去西瓜地偷瓜
有两个小孩在地里看瓜，我们对他说：“别吭声，要不弄死你。”后来他爸爸抓到我们，要报警，指控我们持刀抢劫。
其实就是想要钱，父母怕我们坐牢，就给了。
初中三年级的时候，一个社会上的人隔三差五就打我，还让我买烟，后来我觉得忍无可忍，就捅了他，还好不重
他自己花了2000多块钱。
记得在一部电视剧上看到一个算卦的说：“背熟《英耀篇》定叫你四海扬名。”就搜了一下，觉得很有意思，
不过不适合自己。其中有一句我记得很清楚：“逞凶斗狠，多招横死”看到后想了想，确实如此。你狠还有比你更狠的
斗狠多数情况下是横死街头。所以遇见事情不那么钻牛角尖，尽量包容，尽量商量，而不是采用暴力。
说说我读书的感受吧。
读书就像一次休假，是扩展心灵的体验，如果你有定期阅读的习惯，就是定期扩展自己的心灵。
读书让我们的人生更加丰富，阅读让我感受学习的乐趣，阅读让我接触到新鲜事物。
我觉得阅读是一种乐趣，乐趣激励我天天阅读。
基本上我每天都会阅读20分钟，每天的20分钟对我来说是快乐的，是充满启迪的，阅读让我知道，世界上还有
那么多事情是我不知道的。
阅读让我头脑中缺失的知识环节联系起来，让我感觉兴奋。阅读让我的眼界更宽广。
阅读就像精致生活的装饰品，阅读为我的生活添光彩。
阅读给我灵感，让我想出新点子。
学会观察是一切艺术的前提，那么从观察书籍开始吧。
我记得创意的24种方法中，有一种是查字典，不过手边没字典，看了一个观察的百度百科，觉得挺有意思。
观察是有目的、有计划、有方向、比较持久的知觉。它是以视觉为主，融其他感觉为一体的综合感知，是知觉的一种高级形式。观察中包 含着积极的思维活动，因此，人们也把它称为思维的知觉。
观察是人们认识世界、获取知识的一个重要途径，也是科学研究的重要方法。一切科学实验，科学的新发现、新规律，都是建立在周密、精确、系统的观察基础之上的。居里夫人的女儿曾把观察誉为“学者的第一美德”一巴甫洛夫一直把“观察、观察、再观察”作为座右铭，并告诫学生：不学会观察，你就永远当不了科学家。学生的学习也离不开观察，各科教学中只有运用观察，才能使学生对学习对象获得鲜明、生动、具体的感性认识，积累丰富的感性经验，通过抽象概括达到理性认识。
观察力即观察能力，是指能够迅速准确地看出对象和现象的那些典型的但并不很显著的特征和重要细节的能力。
