怎么开始今天的分享感悟呢，我就以孩子说过的一番话抛砖引玉吧。他说妈妈我这次考试能取得进步真得感谢我们学校的制度和班规班纪了。孩子说这话的时候是真心的也是真诚的，我相信他是有自己感悟的并且也深以为然的。
这个孩子一路成长起来真的是很耗费老师的体力和心神的，费嘴费舌费脑子。用他自己的话来评价他吧他说妈妈我什么都知道，老师讲得我也懂，可我就是管不住自己，想玩想调皮想打球想做多好多与学习无关的事情。唉，就是这样的孩子。他每次犯错误每次事后都能积极面对也愿意接受惩罚。但是从不敢保证没有下次，属于典型的屡教不改。我一直在想这个孩子为啥都没有想到过要真心悔改。后来和同事们聊天说起他们的孩子，他们说孩子不写作业老师一次都治改了，不敢不写作业的。我说我们家孩子孩子好像从来都没有被惩治过，所以有了一次就会有第二次。后来我经常检查他的作业，几乎都能看到他空题少题或者不写作业或者随便写个答案，每次问他时他总会各种理由和借口，他的老师我印象中也几乎没有在微信群里或者班会上提醒过自然他也没有被惩罚过。我们虽然也打过他骂过他，可是同样的错误他还是会犯的，所以他的组织性和纪律性一点都没有，我行我素养成习惯了。在他看来，大不了挨一顿打也没什么。也是的小孩子吗记吃不记打，收拾一次管几天，几天后同样的错误会再次出现，他就是在这样的环境中磕磕碰碰长大的。我曾经给他说过从小到大挨打最多吃亏最多，为啥不用心听听师长的话，少走弯路少吃苦头不行吗。对他来说是不行的，人生路上必须得走弯路必须要栽跟头，还好某种程度上倒是让他具备了抗挫折能力，尤其是犯错误时基本上认错态度是很好的，接受惩罚也没有怨言的。即便是现在他的毛病还是不少的，但是好在在班规班纪的约束下，我感觉他进步不少，看着规矩了很多。有段时间我就在想这孩子这个年龄阶段要想让他有所改观指望他自律几乎是不行的，必须依靠他身边规章制度来约束他让他慢慢进步了。
真得很幸运，孩子就遇到了一个拥有制度科学健全、班规合理合情的班集体和一些好老师。他一开始不好好背单词，英语老师没纵容他，背不会就不回家，慢慢地他知道了背单词，养成了学习英语的读背好习惯；他数学试题步骤写得不准确，数学老师敲打他，很快他做题精心了，不敢随性了，养成了思维和表述的好习惯；他语文答题卡选择题忘记涂了，语文老师惩罚他抄写答题卡，以后做语文题时他知道了千里之堤，溃于蚁穴的道理；他历史、地理、生物没有背完想偷懒，科代表组长留下他监督他背完，慢慢地他提高了自己背书能力，养成了大声读书的习惯。他随意自由不愿意受约束不想穿校服裤子，班主任根据班纪班规罚他站上一节课，从此以后再也不嘟囔校服裤子穿上不舒服了，也不再牢骚别人不穿都可以为啥我们老师那么麻烦呢，也懂得了阴沟里真的会翻船，小事不小有真的可能会毁掉未来的，更懂得了没有规矩不成方圆的人生道理。
没有一帆风顺的人生，自然也没有十全十美的孩子。人生就是在不断的试错中慢慢变好的。生命是一场修行，师生如此，亲子关系也是如此。我们无法决定孩子的人生，我们尽可能影响改变他们，让他们在自己的人生轨道上少走弯路、少吃苦头，感悟生命中美好感谢生活中的挫折，感恩一切所遇。
