作业逃避因素很多,今天就非智力因素自我认知来谈。自我认知好就会有高的情绪,有学习动力能够坚持,如果对自己没有正确的认识,认为自己就是一个小笨孩儿,那么情绪就会糟糕,没有动力,不爱学习,遇到难题也不会坚持,认为自己就是笨,就是不会!那什么是自我认知?通常来讲其实就是自己对自己的评价,包括自我观察,自我评价!用数学举个例子,认为数学难的小朋友,无一例外都觉得数学难,我不行,我学不好,尤其还是图形题,看到图形脑袋都迷糊,这种认知导致看到数学情绪不高,对数学没心情,导致了没有动力,不想学,没兴趣,那么最后也不会出现意志品质,因为不会,走神了也没关系,不会刻意控制,反正听了也不懂,就会导致孩子听课效果不好,作业不会,家长讲解,虽然家长不会明着说你真笨,讲了这么多遍都不懂,但是多少会叹气,刚开始孩子不明白后来他内心自然就会有感受,认为自己笨,然后数学不会进入一种恶性循环。若自我认知好一切都不一样了,最后孩子会认为自己聪明,越来越爱学数学。那讨厌数学,刚在门口看见数学老师,心情顿时就不好,不想上课,那写作业也是一样,孩子都不会,也认为自己不会,做不好,而且还要承受挨骂的风险,所以只能不做了
孩子为什么一做作业就逃避?
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